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係，好多人次次都考不好，等到離開學校，一樣過得很好。

下課鈴打響的時候，祝捷追了出去。

&ldo;祝捷，你這次考得很不錯啊，下次繼續保持，除了語文之外，其他兩位老師都誇你了，說是提前預習了高一的內容，一看就是踏實的孩子。&rdo;

焦梅對她的態度真不是一般的好，簡直如沐春風。

&ldo;老師，我想把負責人給辭了。&rdo;祝捷衝著她點點頭。

焦梅微微一愣，&ldo;對，再開學的時候，要競選班委了，老師很看好你啊。同學們對你的能力也都很信服，到時候期待你能競選班長啊。&rdo;

祝捷笑而不語，只是目送著焦梅離開，希望班主任明天還能這麼對她說話。

一個下午加晚自習，總共六節課，三位老師把三張試卷都講的差不多了。

教數學的張老師是個急脾氣，每次講到什麼經典題目的時候，都要把其中錯的離譜地點明。

劉敏佳也是倒黴，好幾次都點到了她的名字，張老師每次提起她的時候，都是一臉惋惜的表情，好像是一顆好苗子，結果竟然考得那麼慘，比她自己女兒考得慘還要讓她傷心。

當然張老師一視同仁，點到其他人名字的時候，也是一樣的態度，只不過因為劉敏佳太過典型了，所以她出現的次數比較多。

&ldo;老師知道你們這些孩子要臉，也都是大孩子了，但是現在你們是學生，學習就是你們的天職。我點名你們可能會覺得丟臉、不好意思，甚至是怨恨我，不過我希望你們把這種情緒投入到錯題之中。以後再遇到同題材的題目，一看這題心裡就罵，這不上次老張對我吼的那題嗎？我記得怎麼寫，步驟是怎樣的，看我這次寫出來，老張還吼不吼我了？&rdo;

臨下課之後，張老師站在講臺前，苦口婆心地說著。

不過因為他後面以他們的口吻說話，還叫自己老張，把底下苦大仇深的學生們都逗笑了。

&ldo;哎，看看你們都是朝氣蓬勃的高中生，結果被我點名了兩節課，精神高度緊張，一個個都跟面癱似的，現在終於笑了啊。我點名你們不要當做是壞事情，這個班級是一個集體，關上門來我們就是一家人，在家裡出醜怕什麼，咱把這錯誤記住，等家門開啟了，我們走出去的時候，就不會再犯這錯了，更不會在外面丟人。&rdo;

張老師說話還是很接地氣的，他是個五十多的老頭兒，看著挺富態的，就是臉色不好看。

人長得黑，嘴巴的顏色也不大好看，說話的時候還帶著幾分外地口音。

祝捷聽到的時候，就覺得懷念，因為她前世剛遇到這個老張的時候，還曾經因為聽不懂他說話而困擾過，不過習慣了就好，現在再聽到，就覺得無比親切了。

&ldo;我說這麼多，就是希望大家不要有壓力，被我點名真的沒什麼，你們要記住這些錯題的題型。沒被我點名的也不要心存僥倖，只是你們錯的不離譜，等下回我輪著點啊，一個個都用小本子記著你們誰錯了哪道題，下次再錯同樣的，我就罰抄了啊。&rdo;

他邊說邊晃了晃桌上的黑色封皮筆記本，好像上面真的記錄著他們的錯題和名字一般。

下課鈴聲及時打響了，把他們從張老師的嘮叨聲中解救了出來。

&ldo;艾瑪，這老張沒說後面幾句話的時候，我真是恨死他了，但是小老頭人還挺實誠的，一解釋我又覺得他還挺可愛的。&rdo;

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