第八章：老師，能不能手把手教我們(第1/2 頁)

講臺，看著意志有些消沉的周山，蘇曉不由的又加大了幾分音量，讓他的話，更顯得慷慨激昂。

這個問題，在他看來，根本沒有思考的必要。

因為在前世，他就已經思考過了。

前世，百廢待興的祖國，被列強以航母堵在家門口。

無數熱血男兒，紛紛將自己僅有的積蓄奉獻給國家。

一毛，兩毛，一塊，兩塊，他們是祖國未來建造航母的原始股東，也是祖國最珍貴的一群人。

相比於動輒捐款數千萬，數億財富的富豪們。

他們那一毛，兩毛，同樣價值千金。

“創武者的武學，需要一位位演武者，以自身武道前途為代價，在時間塔內進行演武，一旦失敗，武道盡毀！”

“創武者的武學，需要一位位武者披荊斬棘的開拓前路，沒有他們的努力，哪有創武者的百倍反饋？”

“創武者為武道開路，而武者，才是真正走在這條路的人啊！”

“龍夏之所以屹立至今，靠的是一代代創武者的繼往開來，開拓進取，也靠的是一代代武者們為國守疆的熱血赤城！”

“保家衛國是無價的，犧牲奉獻也是無價的！”

震耳欲饋的聲音，響徹整個教室。

那提問的周山，此刻已經眸含熱淚。

時隔多年，他仍然記得父母殘破的身軀被守疆戰士們送回來的那一幕。

作為守疆武者，父母從沒有背棄過自己的使命，將自己的一切都奉獻給了龍夏。

這些年，他一直為父母驕傲，他想成為一名創武者，做出比父母更大的貢獻。

現在，他釋懷了。

他或許永遠也成為不了創武者，但成為一名武者，他也不負龍夏不負雙親！

“謝謝老師，學生受教了！”

周山彎腰鞠躬，真誠的向著這位比自己還要小几歲的老師行禮。

而此刻教室內的其他學生，對蘇曉剛才所發之言，卻並沒有太大感觸。

反而是窗外的張海，此刻卻是眼眶發紅，顯得很是激動。

唐三彩默默的在他背後拍了一拍，許久沒有說話。

張海，資深築基期創武者，在守疆學院內任教三十餘年，一直名聲不顯。

但只有跟他同時代的人才知道，曾經的他，也是龍夏風頭無兩的天才。

直到有一天，他創造出一門三級武學，激動之餘，忘了驗證此功法的風險性。

在選擇三位大武師作為演武者後，他便開啟了時空塔，讓他們開始演武。

而百天之後，那三位前途無量的年輕大武師，是被蒙著白布抬出來的。

一次實驗失敗，三位大武師慘死。

而他們甚至還沒來得及在龍夏建功立業，龍夏的英雄碑，卻始終沒有他們的名字！

而受此打擊，一直陷入自責中的張海，從此再也沒有嘗試過創造三級武學，將精力全部投入到一級武學中，因為他覺得，以他的實力，只能保證一級武學的成功率，不會導致演武者慘死！

“跟蘇小子說的一樣，他們的犧牲是無價的，今年我就會聯合守疆學院所有老師，為這些無名英雄們正名！”

唐三彩低聲說道，創武者的一次失敗，背後或許就是一位演武者的生命，創武者的成功，是建立在一位位武者的犧牲的。

蘇曉說得對，對於龍夏而言，創武者跟武者，兩者缺一不可，貢獻同樣無價！

“走吧，不打擾他講課了，他一片赤誠來到西疆，自然不會因為待遇的問題，離開這片熱土的，因為這裡是西疆，是龍夏犧牲最多的地方！”

唐三彩拉著張海走過教室，像是從未來過的一樣。