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禮，」陳世文將他扶了起來，「我也不過比你痴長幾歲，多學了幾年罷了，當不得如此讚譽。」

見過禮之後幾人分坐了兩邊。

陳世文隨口對著楊大郎考較了幾句，知曉這是個下過苦工的，臉上頓時柔和了幾分，再問了一遍經義見他答得毫無章法頓時微微皺眉。

楊大郎在陳世文嚴厲的目光下說得越發磕絆，好不容易斷斷續續說完了臉上都冒出了一層汗珠。

「陳，陳舉人，」一整個廳的人都關注著他們兩個，其中又以楊老爺最為關切，見這樣的情形頓時嚇了一跳，忙問道：「我兒這是……這是……」

陳世文不答，反問道：「適才聽楊老爺您說令郎預備著明年下場？」

「是是是。」楊老爺連忙回答。

「我剛剛考較了幾句，發現令郎對於四書還是熟的，詩也做得不錯，但是……」在楊老爺和楊大郎殷切的目光下陳世文斟酌著說道：「但是他對於四書只是通讀背誦，並未融會貫通，這樣恐怕……」

楊老爺和楊大郎臉色都白了，忙追問道：「如何？」

「如今科舉越發的注重經義策論，令郎卻一竅不通，能否考中秀才，難說啊。」這倒是實話，陳世文並沒有欺騙他們，和前朝以及今朝初立時的「以詩取士」不同，如今的朝廷更注重官員的做事能力，總體而言做了大官的都是在某方面有所建樹的。

純粹的詩才越發的少。

但民間由於千百年的經驗以及某些頑固不化的老秀才、老童生、老舉人等還是教匯出了好些適應不了如今科舉規則的讀書人，他們不學經義、不學策論、不講實際，紛紛在科舉這道大門下折戟。

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