第101章 不斷擴充套件(第2/2 頁)
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在專案的推進過程中,李明逐漸認識到,除了技術和管理層面的支援,文化的認同與教育也同樣重要。他決定與周晨合作,開發一系列針對不同年齡段的環保教育課程,幫助人們理解環保的意義,並培養他們的環保意識。
課程設計完成後,李明與周晨一起走訪了多所學校,向老師和學生們介紹這些新課程。在一次校園講座上,李明透過互動式的教學方法,讓學生們積極參與到討論中,探討如何在日常生活中踐行環保。他發現,孩子們對環保的理解非常純真和直接,他們提出的許多問題和想法都讓李明感到耳目一新。
:()交匯:能力的命運
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