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&ldo;賄賂&rdo;也開始在聯合國的學校營養午餐計劃中發揮作用。營養午餐由世界糧食計劃署（wfp）及聯合國兒童基金會執行，長久以來受到前參議員麥戈文（e cgovern）的大力推崇。世界糧食計劃署通常會把糧食分送到一所鄉間學校，由當地家長幫忙，每天給學生們做餐點。學校的所有學生都能免費享用‐‐假定他們沒吃早餐，所以通常是一頓早午餐；此外該計劃還定期為學生除蟲。到課率良好的女生還能把得到的定量口糧帶回家，好說服父母繼續讓她們接受教育。

&ldo;這種方法有助於讓女孩持續上學，&rdo;阿卜杜&iddot;穆罕默德（abduuhaad）表示。他是塞比拉索（sebira）的小學校長，這所學校位於非洲東北部厄利垂亞的偏遠草原上。他一邊看著家長把燉菜舀給排隊領餐的學生一邊說：&ldo;現在學生可以專心學習，跟得上進度了。自從營養午餐計劃開始後，我們就沒有任何女生輟學，除了那些即將結婚的以外。以前女生往往讀到五年級就輟學了。&rdo;

學校營養午餐計劃的成本，只是每個孩子每天十美分而已。研究人員發現該計劃大幅提升了學生的營養、發育速度和到課率，對女孩尤其如此。然而該計劃並未能充分實施。世界糧食計劃署表示，大約有5000萬名學生原本可以從營養午餐中受益，卻因資金短缺而無法得到幫助。

剛果一所學校鼓勵學生留校。校方正在給孩子提供食品。

（拍攝：尼可拉斯）

以上我們討論的各種方法，在提升學生到課率方面都已證實有效。但是還有一個問題：學生一旦上學，如何提升他們的學習質量？一個特別符合成本效益原則的方法，是提供小額獎學金給成績優異的女孩。哈佛大學經濟學家麥可&iddot;克雷默（i插el krer）在肯亞主持了一項研究，該研究調查了改善教學質量的六種不同方式，小至免費提供教科書，大至學生贊助計劃。其中最能提升學生考試成績的方式，是規定參加六年級考試的女生只要排名前15就會得到19美元的獎學金。19美元就能讓她們繼續讀七、八年級，同時，在大會中得到表彰也是莫大的榮譽，女孩們個個受到激勵。發放獎學金的學校是隨機挑選的，而這些學校女生的學業表現明顯比對照學校的女生優異‐‐甚至連能力較差、實際上沒什麼機會贏得獎學金的女生，也表現得比對照學校的女生優異許多。男孩也表現較好，顯然是因為女生帶來的壓力，或是不想忍受成績落後的羞辱。

這種援助計劃都已被證明有益，但不是所有援助計劃都得到了同等對待。過去幾年來，增加對外援助的呼籲遭到過集體反對。紐約大學教授、世界銀行的資深人士威廉&iddot;伊斯特利（willia easterly）就是這樣一個懷疑論者。他認為救援物資常遭到浪費，而且有時候造成的傷害大於好處。傑弗裡&iddot;薩克斯（jeffrey sachs）是哥倫比亞大學的經濟學者，他不屈不撓地熱情呼籲，希望有更多援助用於打擊瘧疾和愛滋病以及幫助一些國家擺脫貧窮，他的著作卻受到伊斯特利尖刻的嘲諷。也有其他經濟學家指出，一國得到的救援多寡與促進該國的發展程度之間，很難找到任何相關性。如同經濟學家拉古拉姆&iddot;拉詹（raghura rajan）和阿文德&iddot;蘇布拉馬尼安（arvd subraanian）於2008年在《經濟及統計報告》（the review of enoics and statistics）的一篇文章中所說：一國得到的救援資源多寡與促進該國的經濟成長之間是否有正面（或負面）的關係，我們沒找到多少有力的證據。我們也沒找