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一命二運三風水四陰德，原來五才是學習。

學歷越高的人越失敗，博士生最愛自憐自己賺的還沒有中專畢業的人多。

LOSER是戰戰兢兢步步為營的人，WINNER是不勞而獲一行白鷺上青天的人。

LOSER是按部就班種瓜得瓜的人，WINNER是靠爹靠老公靠關係靠機遇靠蠻力就和前者平起平坐的人。

有一種人是免檢的WINNER，就是成功進入體制內的人。他們的後半生甚至無需檢查工資單，就可以放在榮譽櫥窗和展覽室裡。

新聞上有公務員考試發榜的報道，看到年輕人喜極而泣的臉，確實感到那是無數人一夜間翻身農奴把歌兒唱的時刻。

我的同學大一大二的時候在背GRE單詞的紅寶書，到了現在，大三，他拿的是公務員考試的複習資料。

我說他投靠，他被招安，我指責他墮落了不再理想主義了，他辯駁說：“我進入了體制，才能對社會有所改變……”

我被他一番進入體制的熱血沸騰的宣言說得啞口無言，最後不得不拍著他的肩膀，認可他的決定，說：“好吧，體制內有你，我就放心了。”

可他反而頹然了，囁嚅道：“我也不確定自己會不會被體制化。”

“體制化”不只是個行政詞彙，也是一個人被塑造的過程吧。一開始你的目的是試圖改變它，後來你只能抵制它，漸漸你熟悉它，最後只能依賴它。

我和我同學似乎同時看到他在辦公室裡舒服安樂的後半生，一下子有些冷場，他生硬地說自己要去背《申論》（中國大陸國家公務員進行資格考試的其中一個科目）了。

進入體制意味著戶口房子工作，意味著穩定福利和保障。進入體制意味著成為真正統治意義上的精英，意味著不再求人，而是被求著辦事。而這些是幾十萬的年薪也換不來的——岌岌可危時代中的安全感。

進入體制的WINNER也有抱怨，例如日子太悠閒，升官太過慢，但是在大多數同學眼中，這些無異於撒嬌了。

WINNER和LOSER是我所見過最簡單粗暴，也最殘酷的劃分標準，對WINNER的肅然起敬，對LOSER的譏誚冷語。

這讓人無法不聯想到王蒙20世紀60年代寫過的《組織部裡來了年輕人》。40年前，年輕人還對組織適應不良，一到工作崗位就被打了英雄主義雞血，要對壞事絕不容忍，要勇敢地進行鬥爭。而現在，組織部裡湧入了一群青年老幹部，體制與他們的天性中沒有一天衝突的地方，一去就能迅速融入，迅速汲取自己所需的養分，甚至不需要任何適應過程。能擠進去的就是贏家。時代不一樣了。

“不成功便成仁”的想法，是每個年輕人進入高等學府時第一句向自己說的話。這種想法讓人思維簡單如猩猩夠香蕉，放棄自己形而上的思考，被迫去想象工具性的無聊問題，一步步走向一個心理極權的國度，放棄自己腦袋裡的想法，而走向卑賤的實用理性領域。想的只是“怎樣用這個得到那個”的問題。

WINNER和LOSER的劃分，也是我見過對年輕人最簡單粗暴、也最殘忍的評判。除了簡單的收入，標準無休無止：進入不了體制的文科生，比工科生失敗；出國留學再回來的人，比留在國內累積資本的人失敗；整天批判改變規則的人，比默默按規則辦事的人失敗……

對WINNER肅然起敬，對LOSER譏誚冷語。成王敗寇啊，這想法，終於在年輕人中被表達得如此露骨而淒厲。

☆亂世兒女

“我明天要去幹一件註定要失敗的事兒。”高考的前一天，教學樓已是封閉狀態，他偷偷進去，站在最高層的走廊上，那裡可以看見所有教室：嚴整、平靜、安然，樂天知命。