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文珈身為班長，不管是在男生還是女生那裡，都有威信，人緣也是極好。所以她這一番話似有奇效，很快，人群散開，教室裡恢復了秩序。

&ldo;謝謝你啊，文珈。&rdo;方辰發自真心地感謝她。

而文珈臉上則是一貫的得體微笑，沒有多話。

早讀進行到一半，方辰就發現童朗情緒上不太對：這人聲音有氣無力的，臉上還有點沮喪……

是在氣自己好心辦了壞事嗎?

真傻!方辰在心裡笑著。

童朗還真在氣自己好心辦了壞事，他覺得自己很蠢。

還好方辰懂他。

因為，女孩讀課文讀到一半，突然湊過來對他說：

&ldo;謝謝啊!&rdo;

&ldo;謝什麼?&rdo;

童朗明知故問，心情卻在瞬間好得冒泡泡。

&ldo;謝謝你帶我辦板報，就為了讓我在同學面前露臉;謝謝你幫我出頭，雖然差點和同學們吵起來啊。&rdo;

&ldo;你知道?&rdo;

&ldo;我又不傻。&rdo;

&ldo;你就是傻，他們要你畫你就畫，就不懂拒絕嗎?&rdo;

就是傻，就是笨。就是要靠他童朗罩著!

&ldo;好好好，我傻了行吧。反正都過去了，你就別放心上了。&rdo;

&ldo;誰放心上了?!&rdo;童朗下意識反駁。

傻子才放心上呢。

放心上，不就一眼被人看穿了嗎?

少年人的心思藏不住，臉皮卻還很薄。童朗怕漏餡兒，只得趕緊將書立起來，躲到後面扯著嗓子念課文。

他動機不純，他別有用心;他掩耳盜鈴，他欲蓋彌彰。

他壞。

可惜，男孩的臉一路紅到脖子根，讓人想不看見都難。

方辰笑著撇開臉去，心想這人還真是奇怪，大家都是朋友嘛，她怎麼會不懂他的想法呢?

但這姑娘卻沒發現，她的心裡，也有什麼不知名的東西，已經發了芽。

後來的方辰花了十年才想明白，那顆正在破土的種子，就叫喜歡‐‐很單純，但又不那麼單純的喜歡。

站在講臺上領讀的文珈，將這兩人之間的來來回回，看得是一清二楚。

她低頭，又抬頭，臉上的表情就變得不那麼明朗了。

文珈突然明白，同樣是男生，同樣是喜歡，其實相互之間區別也是很大的。

比如她哥哥文瑜，那麼喜歡夏語冰學姐，卻只敢默默守在身邊，不伸手，不開口，被動又沉默，一看就沒戲。

比如班上的金豐，喜歡隔壁班的毛嘉欣，就成天去人家跟前裝瘋賣傻，譁眾取寵，送上門捱打;越被打得慘越開心，賤的沒邊兒了，卻死性不改。

一看也沒戲。

再比如童朗&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;

文珈和他同學一年半，但這樣把情緒都寫臉上的童朗，她卻是第一次見：這人喜歡方辰，喜歡得藏都藏不住了呢。

不過，童朗也不屑於藏著吧?

畢竟，只要是他想觸碰的時候，他就敢伸出手。

羨慕嗎?嫉妒嗎?文珈問自己。

都有吧。

反正她的那份喜歡，無人認領，無處安放。

不過，文珈和文瑜不一樣。

她想要的，不會眼睜睜看著它被別人拿走。

她……從不介意去搶。