第130章 鯰魚飼養技術(第2/3 頁)

尖子生身上。

這樣的行為，不是一個合格的班主任。

這種指責誰受得了，於是老劉當時就跟她吵了起來。

也不知道兩個人是怎麼吵的，反正老劉處於下風。

也不知道是不是更年期到了，老巫婆最後好像還撒起潑來。

罵的那是非常難聽，說老劉沒有師德，不配當個老師！

吵架歸吵架，最後肯定是被校領導給拉開了。

但是對老劉來說，這種事它說不清啊！

老巫婆說他把所有精力都放到幾個尖子生身上了，他難道解釋說自己只放了一半在他們身上，這種解釋也沒有任何意義啊！

老劉沒法解釋，但是那老巫婆論點論據都很充足！

她說老劉的班級身為一個普通班，第一名的甚至成績經常碾壓重點班，還有那個不知道是不是作弊的第二名，成績也能在重點班數得著。

就他們這種成績，如果不是天天給開小灶，只靠學生自覺，根本就不可能！

況且班級裡的其他人的成績跟他們比，都差了一大截，尤其是班級的後幾名，甚至在全校都是吊車尾。

這個班級裡面，學生間的差距簡直創了歷史記錄！

還假惺惺的說道，這種情況讓任課老師都沒法教。

進度快了，差生根本跟不上。

進度慢了，耽誤尖子生時間。

不得不說，這老巫婆能當上重點班的班主任，還是有幾分能力的。

就她說的這種情況，確實是客觀存在的。

任課老師難道為了夏欣然，刻意加快複習進度？

還是為了李子龍，讓大家慢慢複習，等等這個後進分子？

所以結局就是，兩個極端都會被忽略了，任課老師通常會按照中等水平學生的進度來走。

這也就是為什麼林風說陳文濤在學校複習是浪費時間。

這老巫婆真是有水平啊！她說的全是對老劉不利的方面。

但是她完全沒有提的是，重點班的學生可都是千挑萬選進去的，學生的實力差距本來就很小。

任課老師當然根本不用去考慮好生差生的問題，因為全是好學生！

而普通班的學生，都是他們挑剩下來之後，隨機打亂分的，當然會有的成績好，有的成績差。

本來實力就是有差距的，因此老劉也沒辦法硬氣的回懟老巫婆說比成績，因為那妥妥的就是拿雞蛋碰石頭。

所以這老巫婆是有恃無恐。

就是為了噁心老劉，還讓他沒有話說。

老劉總不能說學習好學習差是因為智商的差異，如果那麼說肯定會被李子龍他們這幫人給記恨上。

當然他也不能說那些吊車尾就是態度有問題不好好學，因為這麼說只會顯得他這個班主任無能！

正反都不能說，老劉只能吃了這個啞巴虧！

雖然很多人其實也理解他，認為老巫婆是無理取鬧。

但是，憋屈啊！

這也就是為什麼開完會之後，老劉會黑著一張臉！

一幫人聽吳飛講完之後，都是義憤填膺。

“這老巫婆也太可惡了！每天見她都笑眯眯的，原來是人前一套，人後一套！”

“瘋子，你這次好好考，他不是說你作弊嗎，好好的打她臉！”

“風兄考得好，也是會增加這老巫婆說老劉偏向好學生的說服力呀！”

“那怎麼辦？考得差是作弊！考得好是因為老劉偏好學生！考成什麼樣都不行了？”

林風看著他們微微一笑。

“那倒未必！在絕對的實力面前，任何陰謀詭計都是紙老虎！”

“風兄霸氣