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說不定哪一天你能差不多知道一切可以知道的東西。那時你就好寫了0

他把他的偉大發現帶到了露絲那兒，想跟她共享他的歡樂與驚詫。但她只一聲不響地聽著，並不熱心，好像從她學過的課程供罕已有所瞭解似的。她並不像他那麼激動。他若不是立即明白了斯其塞才露絲並不像對他那麼新鮮，他是會大吃一驚的。他發現亞瑟與諾爾曼都相信進化論，也都讀過斯賓塞，儘管兩者對他倆沒曾產生過舉足輕重的影響。而那個頭髮濃密的戴眼鏡的青年威爾&iddot;奧爾尼卻還刻薄地挖苦了一番斯賓塞，並重複了那個警句，沒有上帝，只有不可知之物，而赫伯特&iddot;斯賓塞卻是他的先知。

但是馬丁原諒了他的嘲諷，因為他開始發現奧爾尼並沒有愛上露絲。後來他還從種種瑣事上發現奧爾尼不但不愛露絲，反而很討厭她。這簡直叫他目瞪口呆。他想不通，這可是他無法用以跟宇宙其他任何現象聯絡的現象。可他仍然為這個年青人感到遺憾，因為地天性中的巨大缺陷使他難以恰當地欣賞露絲的高貴與美麗。有幾個星明天他們曾一同騎車去山區遊玩。馬丁有多次機會看到露絲跟奧爾尼劍拔暨張的關係。奧爾尼常跟諾爾曼泡在一起，把露絲交給亞瑟和馬丁陪伴。對此馬丁當然很感激。

那幾個星期天是馬丁的大喜日子，最可喜的是他能跟露絲在一起，其次是他越來越能跟她同階級的青年平起平坐了。他發現雖然他們受過多年教育培養，可自己在智力上卻並不亞於他們，同時，跟他們談話還給了他機會把他辛辛苦苦學會的語法付諸實踐。社交禮儀的書他現在不讀了，他轉向了觀察，從觀察學習禮儀進退。除了內心激動情不自禁的時候之外，他總報警覺，總敏銳地注意著他們的行為，學著他們細微的禮節與高雅的舉止。

讀斯賓基的人很少，這一事實叫馬丁驚訝了好久。赫伯特&iddot;斯賓塞，圖書館借書處那人說，啊，不錯，是個了不起的思想家。但是那人對這位了不起的思想家的思想卻似乎一無所知。有天晚上晚餐時巴特勒先生也在座，馬丁把話頭轉向了斯賓塞。莫爾斯先生狠狠地責難了這位英國哲學家的不可知論一番，卻承認他並未讀過《首要原理》;巴特勒先生則說他沒有耐心讀斯賓塞。他的書他一個字也沒讀過，而且沒有地照樣過得不錯。這在馬丁心裡引起了疑問。他若不是那麼堅決地獨行其事說不定也會接受大家的意見放棄斯賓塞的。可事實是，他覺得斯賓塞對事物的解釋很有說服力，正如他的提法：放棄斯賓塞無異於讓航海家把羅盤和經線儀扔到海里。於是他繼續研究進化論，要把它徹底弄懂。他對這個問題越來越精通，許許多多獨立的作者的旁證更使他堅信不疑。他越是學習，未曾探索過的知識領域便越是在他面前展現出遠景。對一天只有二十四小時的遺憾簡直成了他的慢性病。

由於一天的時間太短，有一天他便決定了放棄代數和幾何。三角他甚至還沒想過要學。然後他又從課程表上砍掉了化學，只留下了物理。

我不是專家，他在露絲面前辯解道，也不想當專家。專門學問太多，無論什麼人一輩子也學不了十分之一。我學的必須是一般的知識。在需要專家著作的時候只須參考他們的書就行了。

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