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會有校領導和其他班老師來聽課。」鍾暉敲了敲黑板，加大音量說：「都給我打起精神，明天上課好好表現一下哈，這可是a班第一堂公開課，監控是開著的，別做其他小動作。」

鍾老師說完底下幾個學生哀嚎一片，而溫淑轉過頭，眼裡亮晶晶的，朝著明黎問道：「你和霍昭咋一起吃飯去了？」

明黎沉默了。

而溫淑還在鍥而不捨地追問，被她騷擾得不耐煩了，於是明黎簡單地說了一下在小花園遇到霍昭，並單純的和他吃了一頓飯這件事情。

溫淑一臉意味深長地看著明黎：「我明白了，我明白了。」

明黎不知所以然，心裡覺得一陣莫名其妙，而剛才追問的人只自己偷著笑轉回去做作業了，她嚥下想問的話，只好又埋下頭繼續寫題，

霍老師講課的習慣在長禮其實是個例外。

現在的老師基本都用多媒體備課，講課自己坐講臺上，液晶電腦一幕幕放映過去，簡單又方便。

但霍老師不是，他雖然也用多媒體，但總會把一些知識點邊講邊寫，四個可滑動黑板經常被他寫得滿滿的。

可能生物偏背的東西要多一點。

明黎記筆記也有自己的一套方法。

有些人喜歡用筆記本記筆記，明黎卻喜歡直接在書上記著，這樣方便她翻書的時候加深記憶。在要記的知識點旁，畫一份結構圖，把一些比較重要的點串聯起來。

這些辦法是老楊教給她的。老楊總說看不懂的時候就去多翻書，書裡雖然不會有答案，但肯定有思路，久而久之，明黎也就養成了這個習慣。

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