第三章：認識(第1/2 頁)

他望著奇特形狀的校門，轉眼看著優靜的校園環境，心裡擔心自個單車毀壞的程度。

當張叔身影再一次出現，他緊迫的心情去問，“張叔，有沒有多餘單車放在保安處旁？”

“有一輛！不知道是不是你的腳踏車。”

航之問張叔，能不能帶自個去親眼確認。

張叔回答一個請去看啊。航之進入保安室後倉庫，當一輛少個輪胎的單車，熟悉又不再熟悉，面對張叔去講，這確實是自個的單車。

張叔問他，怎麼把單車弄成這樣子，今後，這騎車技術太不過關啊，這小車造成這樣？不敢相信你開大車會變成怎麼樣……

航之有點臉紅去問張叔，下午放學後再來自取單車，行不行？聽到張叔答應好的話，自個用手指指通向保安室通道，表示先走，然而，默默地離開保安室。

當他放學後取車時，按照學校規定程式，取車艱難推在人行道上，邊走邊張望路邊的店鋪，不敢早時間回家。

終於，他找到小巷內修單車小店鋪，笑絲露在他的臉上，一步一步推車去靠近店鋪。

他見到店鋪內師傅，就詢問修車的價格，指著不堪眼的單車，就問能不能把它弄好？

觀察單車後的店鋪師傅，告訴他，這樣子必須先換新輪胎，其它的地方，就要小修小補，價格大概二百左右。

突擊一句，這騎車技術今後別上路，危險。航之反駁於師傅，這不是騎術，問題出在車上，剎車處有點失靈所造成的，什麼時候能取車？

他聽到後天才能取車後，就跟師傅講好而告別離去。

回家的途中，眼神時刻關注父親的店鋪情況，等見店裡無人那一刻，就急速的腳步走進家去。

恰恰不想的事發生，在店鋪家內巧遇了父親，他假式問好，單父看到兒子衣服有點髒兮兮，卻沉默不去問啥，回問好看著兒子進屋。

慕容柔在家也碰到父親，父女間交談斷斷續續的，她的父親反覆問她有沒有事？她隱隱約約不敢說，緊張的心回應“沒有。”

她還試探父親，在學校內，如果犯錯了，您會不會生氣？

“要看什麼事，主錯還是次錯！”

“爸，如果我的手機帶入學校被抓，學校領導叫您去學校，會不會去呢？”

慕容父親看著心肝寶貝的表情，“不去，你在學校犯錯，應該接受教育，這樣子，對你成長有所有益。”

慕容柔不再多提多問，只有從沙發上站起身，向房間裡走去，進屋隨手關門。

次晨，她在正常時間段到校，看到陳老師嚴肅的臉，有意借同學人群避開老師的視角，順利安好進了校園。

航之卻用男子氣概，勇於去面對陳老師，微笑問候早安。

午課間，慕容柔以為自個安然無事，偏偏這時候，陳老師主動到班級尋她，真的不想見卻不能見，只好認命。

陳老師喊叫她立刻會見，主動提出借一步講話，她們倆一起走到空地的草叢交談。

陳老師先問她，有沒有通知家長？如果不把握好機會，只好不怪老師上報教導處。

慕容柔看著陳老師，只講著，情願接受學校的處分，我的父親不會到學校的。

陳老師聽她的話後，老師有些疑問，她真的是，自個從不通知家長？重點是，她真的不怕處分？

陳老師說不客氣了，等幾天後，聽到學校的處分通告。

慕容柔說沒事，人不是碰到小小坎坷，自個承擔才會成長強大。

慕容柔觀看行走在校園道上同學，仔細看看校園風景。

“也是，小樹經過風雨才茁壯成長大樹，這樣子，你今後如何面對同班同學。”陳老師疑惑又關心而講其話。