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多太多。那麼這些孩子，將來何去何從？農村裡還習慣性的多生育，寄希望孩子們像上一輩一樣「總有一個出息」的，用數量來加強機率。可是時代已然不同，80年代和90年代的市場一片空白，龍捲風來臨的時候，豬都能飛上，現在卻……將來更加……

上課第一天，余文佑心情著實算不上好。因暑假的一番準備，今晚倒還不用備課，登陸上企鵝，同學們果然都紛紛在上面講述今天的感受。可沒有一個人的感受有他的沉重。仡熊村沒有路，就不可能來很多老師。老師們都是有家有業的，總不能回去探一次親都像唐僧西天取經一般折騰。就憑他一個人，四個年級的孩子能否打下堅實的基礎，以應對初中的學習？莫非，他寒暑假也利用上？村民能否理解？他果然太天真了，選擇支教的時候，根本沒有想到這麼多。腦子一熱就覺得是雙贏選擇，也不去打聽一下別的貧困山區怎樣。真是……菜鳥老師智障多！

再怎麼鬱悶也知道，十萬裡長徵才開始了第一步，後面還有無數的麻煩等著他。翻開冰箱拿出一塊臘肉切了一小塊，又切成丁，又拿了一個村民送來的杏鮑菇切丁。和著摻了一點點糯米的大米一股腦的扔進墊好荷葉乾的鍋裡，上鍋蒸熟。再隨便打個蘑菇湯就是一份色香味俱全的晚餐。要說支教省錢是真省，大米是他買的，賣米的老鄉還很不好意思的送了他一大把蘑菇。仡熊村依山傍水，是個產蘑菇的好地方，要不是交通如此坑爹，蘑菇產業就是一條好路子。可是彩南省蘑菇遍地爬，每逢趕集摘了出去賣也沒有優勢，索性他們不種了，不過家常養一點山上採摘一點當蔬菜使。在大城市的奢侈品，余文佑現在是每天都能吃著。除了蘑菇，還有其它蔬菜，反正很難賣好價錢，村民們沒事就給他送點兒，他現在只要買點肉就行了。哦，對了，臘肉也是別人送的。村民如此熱情，教書的壓力更大了！

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