第106章 昂貴精密且複雜的機器(第1/3 頁)

“今後，微晶片的功能將變得更強大且尺寸將越來越微小，甚至可用來製成小於提包的手提電腦或者小型化的自動機加工具，以程式化的方式來加工各種高精密部件……”萬興邦詳細介紹了應用這些晶片後的好處。大多數未來的產業都將與晶片有直接關聯，掌握晶片製造能力即是抓住了未來的機會，也不至於被他人鉗制。甚至可能反過來鉗制其他行業。

“小萬，快來科技學院！這個光刻機的製造計畫需要你！”

院長果斷地下達決定：光刻機的重要性無需質疑，為了在這個關鍵領域中儘快追超西方國家，我們必須立刻展開製造作業！

在他思考過後，發現在所有可能人選當中無人能夠替換萬興邦。就算是一批人來合作，也不能替代他在研發中的關鍵作用。

如果我們要在科技院自行開發這個專案，按著目前的進展速度估計要數年，甚至是十多年才有望實現；若想快馬加鞭，最好的辦法無疑是拉攏萬興邦入隊，直接將他挖來工作。

院長決心這麼做。決定挖牆角！

這時，大領導卻站起來阻止，正如他所猜想那樣：院長真的試圖把人才給搶走。「我的原意只是帶來興邦參加評估，並非把他送到您這兒做貢獻」。 大領導也開始和院長爭取此人：

“小萬他可是奇才！待在基層簡直是白搭。他的能力和天分應放在最高科研水平之地，在這才能真正發揮其能力。”

"這樣吧，如果您讓我帶走小萬，我就補償您一位總工好了。“院長看中了萬興邦的能力並給出交換的建議。”

大領導搖頭否決，表示無論是一個或十個總工都不願意交換。畢竟，萬興邦的創造性以及研発能量是無法被輕易替代的，他並非一個普通的技術主管可相匹。

只有一般的總工程師，僅僅能幫忙解決生產和管理上的一些問題，或擔當一些專案負責人等職務；但他們絕對無法獨自研發明新型的機械設施，如此交易顯然划不來。

“這樣做恐怕就太過份了，我們的科技學院肩負著國家最核心科研任務之一,你們應該予以我們支援才行！”

"全國的工業體系由我們工業部管理，我們需要像萬興邦這樣的優秀人才，希望你們科研學院能夠理解並支援我們！”

“”

部長來自於工業部，院長來自於科研學院。

雙方開始爭奪萬興邦。

兩位副部長及十名學術委員會委員看著領導們的爭鬥，對於院長如此積極地搶奪人才還是頭一次見。

以前。

他們加入科學學院時，或出於個人願望主動申請，或者是職務變動所致，院長從未有過這種親自爭搶的行為!

“怪不得院長會主動競爭，萬興邦剛完成學業便成為主任工程師，只要給他十年的發展時間，一定可以登上頂峰！”

“別說十年之後，就在剛剛，他對光刻技術的說法就已經達到了一些專業領域的頂峰。”

“是啊，他先前說得很有深度，有的我還真的聽不太懂。”

“是呀，假如我身處院長的位置，碰見如此卓越的天才我肯定也會被 並盡全力邀請過來。”

“但問題在於僅有願望還遠遠不夠，工業部同樣重視萬興邦的價值；你看部長親自引導他來進行稽核。”

副部長和十位學術委員會委員在一旁小聲談論。

兩位大領導和院長展開了激烈的拉鋸戰。辯論了一會後，倆人不再爭論，因為疲憊了。

並且他們也意識到了，再爭吵下去也沒有解決的方式——一方需要人才而一方並不想放棄，雙方又沒有任何上下級的關係可言。

“興邦，考試已經完成了且你的成績符合標準，我們回去吧!” 領導提