第7部分(第3/5 頁)

美、特別帥、特別賴……

比這些特別更極致些的莫過個“最”字，都說沒有“最”只有“更”，可遇到的時候，還會在腦海中奉上個“最”字，聊表此心。

舞臺上的射燈有些晃眼，它把我囚在一方最耀眼的所在，這一刻我只看得到自己。

能回憶下小朋友朗誦時的樣子麼？童稚的音託得長長長長的，像唱歌一樣。

透過話筒的聲音要比平常的語速稍快那麼一小點，在禮堂迴音效果超好的情況下才不會嫌拖沓。

我想我連緊張也是來不及的，腦袋裡想著，嘴上噼裡啪啦的說著，直到頒獎的時候才反應過來——唔，二等獎了哇~

我拿在手上的證書，紅彤彤的很喜慶，別說還挺精緻的，至少比“三好學生”、“文明青少年”的獎狀要厚實有質感多了。

尤其是“文明青少年”的……怎麼說，那其實就是張卡片嘛～4寸照片大小，純白色，光滑的一面印著燙金的楷書。

那還是小學時的戰利品，話說彼時尚且年幼的陳墨硯就以其過人的頭腦贏得了驕人的成績，橘色的“三好學生”獎狀在手，博得了大院裡多少家長的讚美？我都數不過來！

我想我的班主任是個很善良，很有同情心的男人，看我的成績只在中上游，實在當不起“三好”，可我這兒還有陳墨硯這個妖孽比著呢，怎麼辦？

他肯定也是經歷了一番嚴酷的思想鬥爭，畢竟他不止一次目睹過我在校外爬牆上樹的惡劣行徑。唔～怪不得，那時從他手裡接過“卡片”的時候，他的手都是抖的。

那天我把它擺放在書桌最中心的位置，並清除周圍一切障礙物，以確保它足夠顯眼，我覺得等著大人們發現這種行為著實低調。

就這樣，晚上回家的時候原以為會遭到表揚的，可～沒人有特別的反應啊。

我奇怪呀，怎麼會呢？太挫人了，我思想品德好，一點都比不上學習好麼？

匆匆跑上樓，卻發現“卡片”不見了，那一定是我媽收起來了吧？我的書桌只有她會動的。

我試探地問她有沒有看到一張白色的“卡片”。

她邊看電視邊吃蘋果，掃了我一眼，“哦，看到了，你那書籤也太大了，我給你夾百科全書裡了。”

得，成書籤了。

我跟學校的同學一起走出省實驗大門的時候，方才想起我把揹包落在後臺，急急忙忙跟同學道別往回跑。

一個清瘦高大的男孩兒，正拿著我的包站在禮堂門口，安靜而挺拔。

第一眼，他是我見過的最清秀的男孩兒。

第三十六章　一段小插曲

十幾歲的男生女生，大人們叫他們孩子，好多事情敷衍一句“你還小，你不懂”，妄圖過關。

哦，不，這樣不是很掩耳盜鈴？

成人的世界他們早已瞭解所有的皮毛，真正不懂的只是那些細枝末節，缺少的只是那四個字：假以時日。

他們不說，不代表不知道；他們說不知道，只是不想讓你們知道他們知道。

別忘了，年紀越小，靈性越強。

我越來越覺得自己成熟了，不是這個年紀自以為是的成熟，而是有確實依據可循的。

我沒有拿面前這個男孩同硯臺比較，我為他的樣子開闢了一個全新的領域——清秀。

男孩兒很靦腆，同我說話的時候白淨的臉龐浮起一絲紅暈，“同學，你的包，看看少沒少什麼。”

他的個子很高，我從高一開始快速成長的身體目前已經有170的身量了，他還是能比我高出半個頭。

我從他手上接過揹包，看到他洗得很乾淨的校服袖口，已經磨的有些碎了。

或許是我的目光太過唐突，他快速的