第五十八章 先生（上）(第2/3 頁)

。而生漆是重要的軍事物資，製作箭桿和甲冑時，都必不可少，更不能隨便交給這群小子禍害。

郭寧向少年們說起熱氣球，是為了激發他們學習的勁頭，也藉著這個機會挑選一下傔從中才能獨特之人，可不是讓他們一窩蜂都去做手工匠人的。

見少年們呼啦啦都往後院去了，郭寧返回辦公的案几旁，收拾起散亂的字紙，預備跟著過去。

吃完飯以後，便是郭寧和親騎、傔從們聊天講故事的時候，近幾個月來，每日都是如此。

那個場合，一般沒有王昌什麼事，所以他便行禮告辭。

剛站起身，卻見郭寧手中整理的字紙總有百張上下，疊起來厚厚一摞。王昌的眼光，立刻被郭寧手中密密麻麻的字紙吸引了。他畢竟是個讀書人，眼光掃過，便知那不是公務文書，而像是私人筆記之類，

奇怪，奇怪。郭六郎明明只是尋常士卒出身，字寫得難看，卻有這樣的興致，自家偷偷寫了這許多東西？

須知大金的文學雖有其獨特之處，但因南朝宋國對文字過界的法禁甚嚴，舉凡種種書籍、經典，在民間流傳的很少。軍戶能識字作文的，更百中無一。這郭寧鄭而重之寫了上百頁的字紙，總不會在胡亂塗抹吧？

王昌忍不住問道：“郎君寫的是什麼？”

郭寧倒不藏著掖著。他將那些字紙直接遞給王昌：“我每日裡講古述今，所說的一切，總得有個來路，有一脈絡可尋。這是以這幾日裡花了些工夫，為傔從們編寫了教材。王先生不妨看看，若有疏漏，還請指點。”

“教材？郭郎君真是有心了！”王昌愈發有興趣，連忙端起字紙，一一翻閱。

只見那上頭的字跡確實慘烈了些，有許多字都缺筆少劃，還夾雜著一些古怪的符號。

上百頁的字紙，被郭寧大致分為四類。

頭一些是古時的廝殺征戰的故事，包括炎黃、春秋戰國、楚漢乃至漢唐時對匈奴、突厥的著名戰例。戰例配有大概的地圖，圖上有大大小小的箭頭，約莫是表示大軍行進的路線。戰例之旁，又配了些詩句。

王昌眼神一掠，見到了“徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。”

他連忙看下一頁，又見到了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”

大金入主中原以後，頗得儒生效力。在華夷之辨上頭，遵循的乃是北地儒門領袖趙秉文所言：“春秋諸侯用夷禮則夷之；夷而進於中國，則中國之。”所以平時對什麼胡、狄、夷等字句並不避諱。

可王昌總覺得，眼前這幾句彷彿有所指，連忙再翻幾頁。這回所見，倒不提“胡”字了，選的乃是陳思王的白馬篇中幾句：“羽檄從北來，厲馬登高堤。長驅蹈匈奴，左顧凌鮮卑。”

王昌乾笑兩聲，嘩啦啦直接翻過十餘頁。

到教材的第二部分，乃是簡單的數算，全都用軍旅中事來舉例，比如點兵、核糧、判斷箭矢的餘量、計算人馬抵達某個定點的時間等等。

這裡頭，古怪符號就更多了。換了常人，可能一點都看不懂。

王昌雖然文學平平，在術數上真有幾分本事。他略一凝神，便猜測出其中左右交錯的兩道斜槓，代表了術數中的“天元”；再看其中的運算過程，雖說不及精微的太、元，卻有獨出機杼的長處，較通常拿算籌排布的方法，要便捷很多！

郭寧，區區一個邊疆正軍而已，怎能有此見識？

王昌再往後翻幾頁，紙上的圖畫更多，字也更密集，講的竟赫然是國朝、南朝宋國、西夏、大理等地的風土人情、逸聞掌故。

那些異國之事，王昌是不懂的，於是便拈起講述大金的那幾頁，只一著眼，便見到了當年女真大軍南下攻掠屠戮的經過，乃至與宋將岳飛、韓世忠等人的廝殺，見到了各路統軍