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在她媽媽看來，軍代表一家就是她家的仇人，但在她看來，軍代表一家是她家的恩人，軍代表從水庫裡救起了爸爸，衛國從溪溝裡救起了她，那都是救命之恩啊。

媽媽不同意：&ldo;什麼恩人？他們父子倆都是先害人，再救人，功過抵消，過大於功。&rdo;

&ldo;怎麼是先害人，再救人？&rdo;

&ldo;怎麼不是呢？軍代表如果不是為了自己那些見不得人的私心，死整你爸爸，你爸爸怎麼會去跳水庫呢？他逼得你爸爸跳水庫了，他又跑去救起你爸爸，這能算救命之恩？&rdo;

&ldo;他整爸爸的時候也不見得就能預料爸爸會跳水庫，他救爸爸的時候也許根本就不知道那是爸爸。&rdo;

&ldo;是啊，那不更說明他並不是去救你爸爸的嗎？他要是知道那是你爸爸，說不定救都不救了。&rdo;

每次說到這份上，她就儘量不跟媽媽爭論，已經過去了的事情，又都是猜測和假設，有什麼好爭的？爭來爭去，也沒個裁判可以裁定誰是誰非，反而把母女關係爭壞了。

她放過軍代表，只說衛國：&ldo;但是衛國怎麼是先害人，後救人呢？&rdo;

&ldo;他不把你帶到那個溪溝裡去，你會被水沖走？如果那溪溝深一點，水流得急一點，他下去得慢一點兒，或者他力氣小一點兒，你就被淹死了。&rdo;

&ldo;但是他帶我去的時候，怎麼會預料到溪溝裡會漲水呢？&rdo;

&ldo;他根本就不該帶你亂跑。&rdo;

&ldo;那次不是你叫他帶我出去玩，玩到五點再回來的嗎？&rdo;

&ldo;但我沒叫他帶你去溪溝邊玩啊！&rdo;

她笑笑，不置可否，知道她越反駁，媽媽就會越堅持。

但她知道，雖然媽媽嘴裡會堅持抬槓不鬆口，但心裡還是慢慢鬆動了的，因為凡是她們爭論過的事，她媽媽後來就很少再提，既不再提自己的觀點，也不重複她的觀點，就這麼煙消雲散了。

只有一點，媽媽從來沒改變過，那就是衛國的不愛讀書，不愛學習。

媽媽說：&ldo;我們跟軍代表完全是兩種不同的家庭，他們是那種工農兵家庭，天生不是搞學習的料，你看那個衛國，從小就不愛學習，成天在外面打架鬧事。而我們的家庭，祖祖輩輩都是做學問的，天生就愛學習，會學習。

&ldo;工農兵家庭的人就不會學習？&rdo;

&ldo;當然啦，你看看恢復高考後那兩三屆大學生，該有多少是地主富農資本家的子女啊！為什麼？因為他們的家庭就是讀書人的家庭。&rdo;

&ldo;地主富農資本家就是讀書人家庭？&rdo;

&ldo;是啊，既然他們能被打成地主富農資本家，說明他們在舊社會是有錢的人，他們就能送孩子上大學，受教育。而那些工農兵在舊社會哪裡有錢送孩子讀書？越窮越沒錢讀書，越不讀書就越窮。&rdo;

&ldo;也不是每個工農兵家庭的孩子讀書都不行。&rdo;

&ldo;當然不是每一個，但衛國肯定是其中一個。如果現在讓你跟衛國一個班讀書，我負責你是尖子，他是尾巴。&rdo;

在這一點上，她無法說服媽媽。她跟衛國一起玩的時候，她還沒讀書，那時也不講成績，誰成績好誰白專，所以即便衛國成績不好，她也不知道究竟是他讀書不行，還是他不願意讀書。

她讀書時成績是很好的，尤其是文科，又尤其是寫作，大概繼承了岑家的寫作基因，上學時一直是語文課代表，作文更是深得老師喜愛，總是拿來做