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今天面對這具陳年老屍的是鄭大志。解剖教研室裡僅有的兩個高階技師之一。他已近知天命之年，文革後第一屆大學生。畢業就留校做了解剖技師。

其實，鄭老師本可以去生化教研室，但他對看不見摸不著的生化反應，諸如糖的三羧酸迴圈與脂肪怎麼變成卡路里之類的枯燥理論毫無興趣。碰巧解剖教研室的一位年青教師對福馬林有面板過敏的毛病，他就順勢跳槽做了這行。

鄭大志不信神也不怕鬼，卻有一個老習慣‐‐每次幹活兒前，先要在家裡對著菩薩上三柱香。

鄭大志私下對人講，必竟這是在人的身上舞刀弄鉗的。保留一份對死者的尊重，也許可以少點晦氣。

今天也不例外。三柱香還未燃盡，他就早早上班開啟了標本製作間的門。

鄭大志老師需要為這學期迴圈系統的授課製作一個心臟標本。

而他選擇這具陳年老屍也是偶然。

因為開門時，他就發現這具屍體已經放在瞭解剖臺上。

並且，除了福馬林的味道，他還聞到了空氣有別樣的味道。有些味道，和自己今早上的三柱香的味道相似。不過，他也說不清楚這味道意味著什麼。

應該說，放假時解剖教研室所有的門都是貼上了封條的。當他開啟標本製作室的門時，卻忽略了看看封條是否開啟過。

鄭老師的助手是一個姓孟的年青教師，有一個很藝術的名字‐‐孟秋。戴黑框的小圓眼鏡，人很老實。從中國醫科大學畢業後分來這兒工作只有兩年。膽兒還有些小，又因為技術生疏，目前只能給鄭老師當個助手。

和鄭大志一起進了標本製作間的門後，孟秋迅即拉開了窗簾，使屋內不至於顯得太陰森，但因為解剖教研室在基礎醫學部大樓的一樓，緊挨窗外的園圃裡種滿了木槿、冬青等各種灌木，又有一排枝葉肥碩遒勁的梧桐樹把光線擋著，即使在白天，這裡一般都是陰暗濕冷的。

孟秋首先倒吸了一口涼氣。他更不會知道這具屍體什麼時候已經放到了解剖臺上。想到這裡，他脖子後涼嗖嗖地像刮過了一陣風。

&ldo;鄭老師，他……&rdo;，孟秋用手指了指屍體，望著鄭大志就再也說不出話來。

鄭大志對這事也深感蹊蹺，但又不便說什麼，揮了揮手說，就這具吧。

手起刀落。鄭大志老師的技術是一流的。

和外科手術不一樣的地方在於。解剖刀是真的殺人不見血的刀。因為，根本不會有血液從屍體身上流出來。

這樣便省去了很多麻煩。止血鉗和紗布在這裡是見不到的。技師的頭頂上，也沒有無影燈。

但標本製作室總是比手術室要猙獰得多。你可以隨時在這裡發現丟棄不用的頭顱，手掌，甚至整條大腿。

雖然沒有鮮血淋漓，但沒有見識過這場面的人，第一次還是會深感驚心動魄，並在回去後惡夢連連。

手術刀從下頜正中向下，沿前正中線切開面板。鄭大志老師嫻熟地將胸壁的面板連皮下組織和胸大肌一塊兒剝離了出來。灰白色的肋骨這時已經清晰可見了。

&ldo;軟骨刀，快!&rdo;

&ldo;牽引器再拉開點，對!別擋著光。&rdo;

鄭大志的聲音聽上去像一個嚴厲的外科手術專家。在這種嚴厲的氛圍下，容不得你去胡思亂想。

因為，這是科學，嚴謹的醫學科學;而這個房間裡盛放的不是所謂的死人，而是醫學標本。是的，僅僅是標本!

孟秋就一直是這麼安慰自己的，他能感到自己的雙腿在明顯地打顫。剛才因為遞鉗子的時候手抖了兩下，他已經被鄭大志狠狠鑿了一