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學生們面面相覷，沒敢遲疑。聽課的老師也是相互交換著疑惑的眼神，走廊上聽課的學生盡力伸長了脖子，生怕錯過精彩的一幕。

隨著諸航的話音一落，她十指翻飛，在鍵盤上快速地敲打。大螢幕亮了，跳出一張身著三點式的女子照片，還沒看清，又閃過一封寫得密密麻麻的信箋，接著，是某外文情色網站、淘寶網站流水式的帳單、朋友圈的聊天記錄……速度之快，令人目不暇接，但是在座的學生個個目瞪口呆，冷汗涔涔。

&ldo;不要擔心，除了你和我，沒人知道剛才那幾幅截圖屬於誰。我尊重別人的隱私，無意窺探。小夥伴們，不要以為網路很迷人，它像一個沒有地域限制、沒有時間限制、無須考慮成本的戲劇舞臺，你隨時上場，隨時下場，隨時可以消失得無影無蹤。你錯了，只要你來過，即使大雪覆蓋住整個世界，這裡還是會留下你的痕跡。網路是虛擬的，可是它比現實世界誠實。你一旦沉迷，它會以重力加速度讓你摔得粉身碎骨。奧威爾在《1984》裡寫道：你沒法知道某時某刻你的言行是否處在被監視之下，你只能想像思想警察會以怎樣的頻率、怎樣的線路接通某個人的線路，他們很有可能一刻不停地監視著所有人的線路。可以肯定，只要他們想，他們可以在任何時候接上你的線路。這就是計算機時代的弊。&rdo;

&ldo;但是，我還是很喜歡這個時代。計算機時代的偉大之處在於，即使政府和企業掌握了絕大多數權力，只要有了計算機，個人也能擁有不可小覷的力量。比如……&rdo;諸航按下幾個鍵，大螢幕上出現了一個付費的影片網站。不過是眨眼間，她就破解了網站的驗證碼，幾乎是大搖大擺地進去了。

&ldo;老師，你這是在犯罪。&rdo;馮堅死命地托住下巴，他害怕一不下心，它就會砸到地上。

&ldo;對，計算機的發明就是把雙刃劍，它可以造福人類，也可以被人利用，從而令人淪陷。主要看你是否存在理智，是否會自我束縛。剛才這個付費影片網站是我的一個使用者，他們請我破解了他們的付費系統，然後我重新為他們增強了系統，原先破解密碼需要一天，現在要用200天。你會為看一部電影，埋頭200天去破一個密碼嗎？&rdo;

&ldo;老師，你還會別的嗎？&rdo;

&ldo;當然，誰敢憑一招半式就行走江湖。&rdo;

&ldo;老師，你是駭客嗎？&rdo;

&ldo;駭客很了不起嗎？其實我更擅長編寫遊戲，在下不才，網路上為女白領們所青睞的《儷人行》和深受全家人喜歡的《鴨媽媽尋子記》都是我曾經的作品，我最近想寫一個《麻辣教師獨霸天下》的遊戲，如果我估計得不錯，火力會非常得猛。&rdo;呵呵，她冷笑、獰笑。

哪裡吹過來的一陣寒風，學生們不約而同打了個寒戰。&ldo;老師，你不太像一個軍人。&rdo;

&ldo;我也覺得我更適合校園，所以我來寧大啦！以後，我們要相親相愛哦！&rdo;她意有所指地朝下面擠了下眼睛。

&ldo;老師，那個闖進實驗室的劫匪是不是也像這樣進入了實驗系統？&rdo;聽課的學生看向諸航的眼神，從漫不經心到聚精會神，從看戲到投入再到崇拜、畏懼，一個個都像魔化了。

&ldo;欲知後事如何，下節課分解。&rdo;下巴一抬，俏眸微挑，那小眼神是毫不修飾的挑釁、宣戰。

大校長飽經滄桑的面容不易察覺地痙攣了，站在門口的欒逍仍然一派斯文，如果你細心觀察，就會發現他鏡片後的雙眸深邃如夜空中明亮的星