第61章 剎那間、就到了高三(第2/4 頁)

隨著時間的推移，陳星逐漸成長並變得更加成熟。他學會了如何控制內心複雜的小情緒，並將它們深埋心底。

儘管對蘇南的思念仍然存在，但他能夠以一種更為理智的方式來處理這份情感。

如今的陳星明白，人生充滿了各種離別與相聚。這次與蘇南的分別只是暫時的，而他堅信他們的未來會有更多美好的時刻等待著他們。

這種信念使得他對下一次見面充滿期待，並且願意為之努力奮鬥。

每當想起蘇南，陳星心中都湧起一股溫暖的感覺。她已經深深地印在了他的心靈深處，成為他生命中的一部分。

他知道，無論遇到什麼困難或挑戰，只要想到她，他就能找到前進的動力。

在這個成長的過程中，陳星也意識到自己需要不斷提升自己，成為更好的人。他開始專注於學業，積極參加各種社交活動，結交新的朋友。

透過這些經歷，他不僅拓寬了視野，還培養了堅韌不拔的毅力和自信。

與此同時，他始終保持著與蘇南的聯絡，透過電話、簡訊等方式分享彼此的生活點滴。這種溝通讓他們的感情愈發深厚，也讓他們更加珍惜對方。

每一次的交流都是對彼此的鼓勵和支援，讓他們共同成長。

儘管現在的陳星還無法確定未來是否能和蘇南走到一起，但他願意為此付出努力。他相信，只要堅持下去，總有一天他能夠實現自己的夢想，與蘇南攜手共度美好時光。

在這段日子裡，陳星學會了如何面對生活中的起起伏伏，如何處理自己的情緒。他明白了，只有經歷過風雨才能見到彩虹，只有在困境中磨練自己才能走向成功之路。

而蘇南則一直陪伴著他，成為他前行路上最堅實的後盾。

九月一號，陽光明媚，微風拂面，學校門口人來人往，熱鬧非凡。這一天，是開學的日子，也是學生們新的起點。

校園內，綠樹成蔭，花香四溢，到處洋溢著生機與活力。操場上，同學們歡聲笑語，盡情享受著開學的喜悅。

教室裡，窗明几淨，桌椅整齊，黑板上寫著歡迎詞和新學期的計劃。一切都顯得那麼美好，充滿希望。

蘇南早早地來到了學校。她穿著校服，揹著書包，走進教室，習慣性地看向了陳星的座位。然而，陳星還沒有來。

蘇南心裡有些失落，但她很快就調整好了心情，開始整理自己的書桌。就在這時，陳星走進了教室。他看到蘇南，臉上露出了燦爛的笑容。

兩人相視一笑，彷彿一切都沒有改變。他們開始聊天，談論著暑假的趣事和新學期的計劃。

陳星告訴蘇南，他在暑假裡努力學習，想要在新學期取得更好的成績。蘇南聽了，由衷地為他感到高興。

隨著上課鈴聲響起，同學們紛紛回到教室，原本喧鬧的校園瞬間變得安靜下來。這時，班主任走進教室，宣佈了新學期的正式開始了，並對同學們提出了要求和期望。

這個暑假對於蘇南他們來講簡直是一晃而過。自從親自目睹了高考場面之後，他們對於高三既期待又恐懼。

“我真的不敢想象我們明年也要坐在那個考場裡.…\"

“是啊，我現在一想到就緊張得不行。\"“感覺時間過得好快啊，馬上就要輪到我們了。”

同學們議論紛紛，大家都對即將到來的高三生活充滿了複雜的情緒。

“別擔心啦!\"班主任老師安慰道，“只要你們努力學習，一定能夠取得好成績的。”

雖然嘴上這麼說，但其實班主任自己也有些擔憂。畢竟這一屆學生的實力參差不齊，要想讓所有人都考上理想的大學並非易事。

而作為班長的蘇南則顯得比較淡定:“大家不用太擔心，