第50章 義診，你的藥方開錯了(第1/2 頁)

“你這孩子胡咧咧啥呢？”張嬸聽見了，第一個不樂意，護犢子似的把林紅燕擋在身後，道，“燕子是陪人去省城看病了！”

那學生也是個伶牙俐齒的，反駁道：“林紅燕親姐姐住在醫院，她卻陪嚴九去省城看病，還在外頭住了一晚，這也不怪我們會多想吧？”

“你一個學生腦子裡不想點兒學習的事兒，多想的都是啥亂七八糟的！你哪個班的，我要找你們班主任說道說道！”

“你胡亂告狀，卑鄙！”

那學生跑了，校門口的議論聲卻沒少。

林紅燕按住還想替她解釋的張嬸兒：“張嬸兒，麻煩你們等我10分鐘，我去去就回。”

“要嬸兒陪你一起去嗎？”

林紅燕心裡暖洋洋地搖頭：“不用，我自己能說清楚。”

林紅燕迎著議論聲進校，直奔班主任的辦公室。

“班主任，這是我從省城帶回來的試題。”

林紅燕取出一張張字跡不同的作業本紙，按照科目交給班主任。

“這、這是……”

“市一中的試題。”

班主任一眼就看出了這些試題的深度，她只是不敢相信。

上次她在柴家吃了憋，第二天想找林紅燕談談，讓她勸一勸柴青鳳，林紅燕卻沒來上課。

昨天柴青鳳進校門，她以為柴青鳳想通了，沒想到柴青鳳說林紅燕去了省城，自己是來幫林紅燕請假的。

至於卷子，還是不願意貢獻出來。

見過其他地方的試題以後，她替班上的這群孩子發愁啊。

教學質量落後，試卷用的卻是一張，對落後地區的孩子們來說，太不公平了！

“這些試題太珍貴了！”班主任激動得紅了眼眶。

“可惜少了些，您看看能不能依照這些試題的思路，整理出幾套新卷子，幫助大家進步。”

萬變不離其宗，出題的思路有了，思維就開闊了。

落後地方最缺的就是思路！

“我今天還要請假一天。”林紅燕又說了鄭家義診的事情。

班主任抹著通紅的眼睛，提醒林紅燕：“高考在即，你得把學習放在第一位，後天就是第二輪摸底考試，你可不能掉鏈子。”

林紅燕連連作保證。

拐了學校這一趟，林紅燕到鄭家醫館的時候，門口已經排上隊伍了。

義診堂裡一共擺了四套桌椅，鄭老爺子坐在最外側，再是康如堂的兩位醫生，還有一套空著，留給林紅燕辨證論治。

排在鄭老爺子那兒的病人最多，康如堂兩位醫生的排隊人數還沒有鄭老爺子的一半兒，令人啼笑皆非的是，有人從康如堂這兒看罷，又拿著方子去鄭老爺子那兒排隊，主打一個來都來了，都看看吧。

林紅燕落座後，有位大爺好奇地問：“你也是大夫？年紀這麼小？”

“我是學徒，不做首診，開過方的病人才由我辨證論治。”

“就說你年紀這麼小，咋能看診呢。”

林紅燕指了指這人手裡的藥方，道：“您如果不著急走，可以當我的第一例病人。”

大爺想了一下，在林紅燕對面坐下了。

當然，他沒忘把自己的藥方藏起來，省得林紅燕“抄答案”。

大爺先是口述病情，又讓林紅燕號脈，最後問：“俺們鎮上的老中醫說我耳鳴是因為腎精虧虛，是不是這樣？”

“不是。”林紅燕感受著脈搏傳遞來的訊息，道，“您應是中氣不足、清陽失升導致的耳鳴，按照鎮上老中醫說的方法治療，只會損傷中陽，讓你脾運失司，清氣下陷，更加嚴重。應該用補中益氣湯，再加乾薑、木香、谷芽溫中助運，先用5劑，確定有效