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秦禕忍了又忍，眼睛用力地闔了一下，低頭在課本上圈出了兩個關鍵詞。

太吵了！

簡直要跟他上中專那會兒畫等號了。

就在秦禕心裡的煩躁越來越多的時候，原本還在講臺上講課的地理老師突然快步走了下來，停在了一個不停說著話的男生身邊：「說什麼呢，笑得這麼開心？要不要上去說說？說給全班都開心開心？」

男生瞬間噤聲，臉脹得通紅，半晌也說不出第二句話。

「說啊，怎麼不繼續說了？」

地理老師說話的時候，全程語調都很平緩，但配上這樣質問的語氣，再平緩的語調聽起來都挺嚇人的。

老師見男生沒動靜，伸手在他桌上敲了敲：「站起來。」接著，她又走到了另一個女生身邊，攤開手道：「手機。」

女生在看到老師下來時就已經把手機往桌洞深處藏了，現在自然是裝傻充愣。

「手機拿出來。」地理老師仍是攤著手：「或者我等下去找你們班主任，讓你們班主任來搜。」

「現在拿出來，我就只收我剛才看到的幾個。」地理老師威脅道：「要是讓你們班主任來，那就是搜全班了。」

班裡立刻多了不少竊竊私語，嘈雜得很。

班主任昨天是說了學校有規定不允許學生帶智慧機來上課，但大家都是隻是左耳進右耳出。同學們的想法很簡單——偷偷帶，只要不被班主任發現就行了唄。然而，讓他們沒想到的是，居然還有「搜查」這種事？？？

現在大家的目光統統落到了女生身上，似乎都在催促著她快點把手機交出去，不要連累全班。

在君華中學念慢班的學生，家庭條件都不錯，這點從平時的吃穿用度上都能看得出來，可是像手機這種大幾千的東西也不是每個人都能隨隨便便說換就換的。班主任昨天不還說了，被沒收了的手機要到學期末的時候叫家長來拿！要說丟了再買倒還情有可原，但如果讓家長知道手機是被老師沒收的……非但不會給買新的，還會被罵到狗血淋頭。

女生還在掙扎，但老師顯然已經沒那麼多耐心了。她只多停了兩秒就轉身走回講臺，重新繼續講課。

老師看起來是沒怎麼受到影響，可經過了剛才那個插曲，本來就不怎麼聽課的學生這會兒更是如坐針氈，就怕班主任不知道什麼時候就帶了幾個老師闖進來搜手機了。

如果不是早上看到卓文欽的手機螢幕，秦禕現在可能真的會被他這副無所謂的樣子騙到。

當然，秦禕並不意外，畢竟卓文欽隨隨便便請客吃頓午飯都能上千，手機被沒收肯定張張嘴就有新的了。真正讓他感到意外的是，在所謂的慢班就是差班的前提下，他一開始就沒想過上課的時候卓文欽會認真聽講。他心裡有一個很模糊的想法，只覺得卓文欽要不是在打遊戲，就是在睡覺，卻萬萬沒想到自己竟然看走了眼——就在剛才，他看到卓文欽同樣攤開著課本，不是障眼法，而是跟他一樣，將老師所提到的重點畫了起來。

這很好。

學習氛圍對現在的秦禕來說很重要：同桌肯認真學習對他也是一種變相的幫助了。

秦禕意外，卓文欽比也他好了不多少——這可是二班！——君華中學的一班二班裡從來都是一些不愛念書的富家子弟，像秦禕這樣哪邊都不沾的，確實讓人感到奇怪。

卓文欽在書上添了幾個字後，黑色的水筆又一次在指尖飛轉了起來。只不過這一次他換了一種轉法，不再是繞著拇指來迴轉動，而是從拇指轉到尾指，再從尾指轉回來……

卓文欽坐在秦禕的左手邊，用右手轉筆的時候，筆就在秦禕的余光中變成了殘影，而且，筆和手指發出輕微的碰撞聲，在這麼近的距離裡像是被無限拉大了一樣。