第272章 入耳無聲(第2/3 頁)

種子選手？\"

彼時領導也正直疑惑未解。蓋其審視手中參賽名錄竟不曾見到任何稱作\"木棍君\"之人名耳，“校長，諸參賽諸子無一位名號為此者，或許這乃某位選手暱稱歟？”

此高層領隊大膽猜想意外命中靶心，使得校長安首表示讚許隨後繼續觀賞比賽去矣。

在校長身旁坐著一人，頭頂圓潤而地閣端方，氣態沉著穩重彷彿坐鎮大局，其正全神貫注關注跑道情形。

“老盧，觀其效果如何？是否有所發現潛力股？”校長微笑問道。

老盧並不回首繼續凝神於比賽中。“始初之時，猶難判斷”，即便話音中並無多少情緒變動但仍傳達出一絲嚴謹專業之味道。

此情此景令校長亦無任何介懷之情，只是笑著鼓勵。“吾信任有君在必定能夠發掘千里良駒”。

然對於這位被尊為老盧之大人身份究竟為何則引得周遭校級高層頗費思索。其究為何神聖人物竟然能博得校董這般禮待？

伴隨“木棍，雄起！”歡呼越發高漲加入助威人群漸多，老盧目光未曾一刻離開賽道，一程，再一圈……

第一趟時幾乎所有競賽諸士皆緊密纏繞，直至第二次巡迴有人始顯現落後態勢，及至第三次已可見長長隊伍被拉開間距而林昆雖依然困頓卻不如先前般憋悶；當達到此刻的老盧亦開始了詳細筆記工作，倘若認真查探不難察覺，他所記載之編號多為具有顯著優勢跑者，同時面帶笑意首度自發開啟言辭：”今真有所遇好胚子數名矣，唯餘耐勞能力仍未知也“。聽聞此話，校長頓時倍覺興趣十足蓋因鄰座之人從未失算！

“噢老友如若此有定見，則請示好幾許人？”校方熱忱相詢。

對方則直接推展己本冊示意。“這些記述數字均為出色表現者”。而其中確實在後段提及林昆所在之第九編號！

“不知在老

老夫不計前嫌急見 昆兒疾奔不止令人嘆 ###

此刻，老吳已不及思慮先前臉面被辱之事，心中僅念於速見沈昆！在他心間，國之大任早已超乎己上！

沈昆領先眾人疾奔五千米，於千里優勢之下，本以為會稍息片刻；然而他並未停留，徑直奔向十三圀之終點！

“終可暫歇了。”

沈昆之念美妙如斯，然現實之冷酷令人嗟呀！須臾之間即駭悟其足竟若非自身所有，自行邁進而不可控制！

“與我駐足！”

心聲厲嘯然毫無效驗。仍不由自主的繼續前行！

### 爾時，奉命來此計時之中管無奈勸言曰，“汝已先至五千長路之終矣。正巧校主欲召，此時可隨吾而去也！”

若常人聞知校長見邀，必欣然赴之，然沈昆乃凡輩？！答言曰，“縱使先達，尚不能中途而廢，願為同窗們樹立一榜，無論如何必當堅持，願與爾等一道終程。同此力，共克之！”言音激盪整個體育之地，恍若有隱蓋於呼喝加油之外！

沈昆實則亦無可為之法，不得不尋此理遁以繼續馳騁，倘令旁觀者洞曉異常，則事甚糾雜。語既出，彼導引者深感嘆服，言曰：“果然才識出眾之人思異常情，甚為你驕傲”。言時拳掌輕振，表激勵之心。

路上之學子已體力殆盡，奪冠之願渺茫，甚至前列之幾位皆顯頹勢，然聞言沈昆言語，若得神注之力，重歸奮馳。

沈昆隱約已成為此運動場中之正能量源，並充盈洋溢焉！

“啪”

響動間，但見老吳手中筆記與筆掉落於地上，耳聽得沈昆之語已恍若雷轟電震，遠超理解之餘，驚詫莫名，暗忖此等之事斷然不合常理！何能奔躍五千步而後仍有足力大聲言詞？

自疑觀察角度存弊否？言訖猶撫睛摸耳以試其準。

不期