第九十六章 為所欲為(第1/2 頁)

湯品成的事情說完了，飛機不久也到了渝州。幾人沒有磨蹭，包了輛車回了學校，拿了畢業證以後就離開了。事情不大，就是回學校看一眼，也沒有什麼留戀的了。水平不夠的學校就是這樣，學生離開了也沒有什麼歸屬感，因為學生其實也沒有從學校得到什麼，反而對學校的諸多方面都表示嫌棄。

“要不，我自己蓋個大學玩？”王岐腦海裡突然就有了個想法。看著自己的母校質量一般，又想起自己上學時候對於學校各種憨批規定的嫌棄，王岐下意識地就想自己弄個學校玩一下。

忍不住上網查了一下資訊，私人建立高等院校有那麼幾個條件。

稱為大學的，須符合下列規定：主要培養本科及本科以上專門人才；在文科、政法、財經、教育、理科、工科、農林、醫藥等八個學科門類中，以三個以上不同學科為主要學科；具有較強的教學、科學研究力量和較高的教學、科學研究水平；

全日制在校學生計劃規模在五千人以上。但邊遠地區或有特殊需要，經國家教育委員會批准，可以不受此限。

稱為學院的，須符合下列規定：主要培養本科及本科以上專門人才；八大學科門類中的一個學科為主要學科；全日制在校學生計劃規模在三千人以上。但藝術、體育及其他特殊科類或有特殊需要的學院，經國家教育委員會批准，可以不受此限。

稱為高等專科學校的，須符合下列規定：主要培養高等專科層次的專門人才；以八大學科門類中的一個學科為主要學科；全日制在校學生計劃規模在一千人以上。其餘條件和前面的一樣。

學校的規模、硬體設施對王岐來說都不算什麼，就是招生上對王岐來說比較有難度。自己建立大學，就算硬體設施直接到了頂級，也不一定能吸引五千個學生。王岐要辦，那肯定是辦大學。大學基本都是公辦的，更受考生信任。

自己弄個新的大學，誰都沒聽說過，能靠著自己考上一本的考生，誰會冒著風險去幹這個？因此，既然想要自己建設一個大學，必須有足夠的師資力量。在學校的歷史不久的時候，往往優秀的教師團隊是學校質量的代名詞。

但是教師從哪裡找呢？王岐突然琢磨著去國外挖幾個人過來。倒不是王岐看不起國內的，實在是國內的牆角比較難挖。國內好的教授都在學校裡有不小的威望和基礎，讓他們為了一點錢就跳槽，這個不現實，倒不如國外的所謂教授，受資本影響，他們更喜歡為了錢而換一個工作單位。

而且王岐也不會真的把目光鎖定在外國人身上，王岐的目標，是那些華裔。華夏培養了不少人才，但是大多數都跑到國外去了。有些是為了錢，但還有些王岐也清楚，就是為了一個環境。前幾年有過一個神童，國家花大力培養，但是看不慣把官僚作風帶進學術圈子的環境，跑到國外當了個教授。

以他的話來講，就是在那邊，自己有了個想法，隨時都能和同事交流，轉個頭就能交流起來。而在國內，交流遠做不到那麼輕鬆。

同時，在世界頂級的晶片方面，大家其實都能發現這些晶片的設計師，基本都是華夏人。這證明了華夏人的天賦，但是打了華夏學術氛圍一個耳光。有錢之後，人都是會飄的，王岐也是。王岐膨脹的方向，讓他有點想改變一些東西。

沒有繼續在渝州多待了，王岐匆匆趕回了剡市，叫了於嘉悅，讓於嘉悅派幾個人出去，請幾個實力驚人的華裔回來當老師。

“老闆，論財力您自己建設一個大學是完全沒問題的，學校的層次甚至可以排在國內前列，但是這學校的建設相對來說還是很麻煩的，各種手續還有地皮都很是麻煩，這些錢都能解決不算什麼大問題，就是很麻煩。”於嘉悅聽著王岐的想法，猶豫再三，還是開口說道。

以前隨王岐玩也就算