第1章 雙面人生(第2/4 頁)

起虞煊注意、與她發生交流之前，確定交流模式，包括語言風格、表情動作，以及可能的情緒反應。

當然了，這套流程對姜潛來說，已經駕輕就熟。

最理想的狀態，是沿用以往二人慣用的接觸模式，這樣熵增小，容錯率高。

會產生這樣的思維過程，並不意味著姜潛是個莫得感情的ai，或正潛伏在人群中觀察研究人類的高維生物。

姜潛是貨真價實的人類——就讀於津平大學，是生命科學院的本科生。

主攻動植物，輔修演化及生態學領域。如今大三，弱冠之年尚且單身。

但他又不算一個完整的人類。

12年前，一場意外令他患上了一種複雜罕見的情感障礙。

通俗來講，就是對一部分情緒幾乎失去了感知，且無法做出正常的反饋——那是當然的，因為感受不到，自然反饋不了。

包括但不限於：愧疚，恐懼，悲傷。

整體的診查過程相當複雜。由國內某授權高階醫療機構，引用了最前沿的腦科學技術，對姜潛進行精神評估。

得出的結論令人悲觀：因缺乏部分基本的共情能力，病人恐怕無法與人構建較深層次的親密關係。此類人極易走向極端，可能成為主英，亦或走向社會的反面。

——建議入院觀察。

不過這個建議，被姜家老佛爺一票否決了。

禍福相依。

姜潛所“失去”的在另一方面得到補償：

他的觀察力和記憶力，似乎突破了某種限制，變得極為敏銳。

超強的觀察力，令他擁有了異於常人的思維模式。充斥著大量生動的細節和事物發展變化軌跡的視野，為他開啟了新世界的大門。

更誇張的是，只要姜潛願意，任何感官所能捕捉到的資訊，都能以他所理解的方式，被清晰準確地記錄。

這部分記憶不受遺忘曲線的“侵蝕”，像被保護完整的案發現場一樣，簡潔而有序地存放在他記憶宮殿的檔案室中，以備隨時勘探和呼叫。

以上“得失”的綜合表現為：和同齡人相比，他越發的冷酷無情，藐視規則，且善於使用計謀達成目的。

這樣的“病徵”，又險些讓姜潛失去受教育的機會。

而面對如此罕見的病人，連京城的腦科專家們也大為頭痛。

這裡有必要提到姜潛因空難過世的爺爺，生前曾是津平市有名的腦科專家。姜家也正是有賴於這層關係，才找到京城最好的專家問診。

可見全家人對於姜潛的不拋棄、不放棄，和盡心竭力。

然而，就在全家人絞盡腦汁、赴湯蹈火之際，姜潛卻奇蹟般地……自己恢復正常了。

就像換了個人：面對權威不再振振有詞，不再熱衷於切碎動物的屍體，再也沒有把找不痛快的同學揍到血肉模糊，而看似毫無心理負擔……

儘管腦部損傷區域的陰影沒有任何增減，但姜潛的行為，的確是改變了。

沒人能解釋這種改變的緣由。

用姜潛自己的話講，就是：找到了和這個世界和平共處的方式。

孩子想好好做個人。

這裡要感嘆一下家庭教育的偉大。

身在書香門第的姜潛，依靠自我意識主動彌合了自己與常人的差異。

他透過持續大量地觀察、學習人與人之間的互動模式，再結合自身特點，加入一些創造性的發揮，總結確立一套基本“安全”的行為模式。

然後，在法律和道德條件允許的範圍內，反覆實踐、校驗和強化這套“安全”模式。

就這樣，姜潛以驚人的速度，掌握了扮演一個正常人的技巧。

經過一次轉學，和