第 16 章(第2/3 頁)

得很快，“好。”

小孩是智力發育遲緩，不是聽不懂話。>r />

更何況能感覺到環境變化，乖乖坐在那兒，手搭著膝蓋不吵不鬧。

程殊想做椅子上，但上面放了衣服，也不知道是乾淨髒的，就站著沒動。

梁慎言調好了畫面，回頭見他還站著，“坐床上。”

程殊“哦”了聲，就坐下了。

電影開始放，小孩完全看了進去，程殊之前看過，所以一邊看一邊走神。

等梁慎言過來坐他邊上，小聲說：“你還挺會哄小孩。”

梁慎言轉頭看他，手裡還端著那盤西瓜，“我是在哄你。”

有那麼一會兒的時間，程殊大腦一片空白。

哄這個字眼對他來說很陌生，尤其是長大以後，幾乎不存在。沒有人哄他，他也不需要人哄。

時間一長，連他自己都忘了被哄的感覺。

可是現在，梁慎言說是在哄他，很明確地告訴他，而不是開玩笑。

程殊大腦過載，不太想得明白原因，只能傻傻坐著。

“看電影吧。”

梁慎言咬了一口西瓜，問他，“還吃嗎？”

程殊胸口憋了好大一團氣，聽到這話慢慢一點點消散，伸手去拿西瓜，“吃。”

一部電影看完，程殊什麼也沒看進去。

再看梁慎言，沒事人一樣，彷彿話不是他說的。

晚些時候去吃了晚飯，順道把程冬送回去給人爺爺奶奶，得了一頓誇，又在他爸那兒得了一頓氣，拎著不少吃的打道回府。

看電影那事他們倆都沒再提，那句“我是在哄你”就跟河邊的柳葉枝，垂在水裡，沒風就沒了動靜。

國慶就七天假，前兩天還能玩，後面幾天程殊只能老實待在房間寫作業。

梁慎言不知道是怕熱還是什麼，也沒怎麼出門，期間就出去拿了趟快遞。

有了投影儀很方便，比看家裡電視要舒服，他們倆偶爾會湊到一起看電影。一開始梁慎言是敲隔斷叫他，程殊才會過去。

後來有了默契，只要隔斷一響，他就知道是什麼意思。

等幾天假結束，程殊再回班裡，其他人都黑了一色，就他沒什麼變化。

光收作業就收了一早上，收完一天的課都在講題，沒到放學，程殊就覺得腦容量過載，頭暈。

放學回家路上騎著車，腦子裡都還是題目、知識重點和解題方法。

老師拖了會兒堂，到家時間比平時晚點。

他放好腳踏車，往堂屋看去，只看到程三順，習慣望向梁慎言房間。門關著，燈也沒亮。

“別看了，人不在家，出去了。”程三順端著飯碗，一邊吃一邊說：“我回來就沒在。”

程殊一愣，把書包放回房間，洗了手過去坐下，“你幾點回來的？”

“六點不到。”程三順炒了兩個菜，自己又買了滷肉，“他那麼大個人又不能丟，給他留點菜就行。”

丟是丟不了，但人去哪了？

這個點鎮上也沒什麼好玩的，總不能是去壓馬路吧。

想發條訊息問，點開假期才加上的微信，他倆訊息還停留在加好友提示。

“說曹操曹操到，人回來了。”

程殊還沒打完字，就聽他爸說了句，立即抬頭看去，從外面回來的人除了梁慎言還能有誰。

沒缺胳膊沒缺腿，看上去只是去逛了圈。

梁慎言去洗了手，自己拿著碗筷過來。

坐下時跟程三順打了招呼，然後看向盯著他的成熟，“剛放學？”

程殊點頭：“老師拖了會兒堂。”

“聽得頭暈。”