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在家帶孩子的管驚鴻聽說之後，立刻向袁嘉提議，除了經學、文學、數學和科學四門主課之外，也應該給孩子安排一些琴棋書畫之類的藝術類課程。

「孩子才多大。」袁嘉無奈地扶額，「一天上兩個時辰的課，就已經夠多了。別的還是等年紀大一些再考慮吧。」

說完見他十分失落，又安撫道，「放心，我已經與母后說過了，課程不多，孩子就還是住在家裡。早上我順便帶她進宮，不過放課早，得你去接她回家。」

管驚鴻頓時喜出望外，「沒問題！」

因為課程安排都相對輕鬆，袁朝還沒有意識到這是學習，只以為每天都有不同的叔叔阿姨來陪自己玩兒，十分配合。而且上課的地點就在紫宸殿旁邊的章華殿，熟悉之後，袁嘉不在場，她也不會害怕哭泣。

十日之後，這個只有一個學生的小小蒙學堂就開課了。

值得一提的是，阿喜和賀子越夫婦都入選了講師。賀星迴見狀，索性讓阿喜把她的孩子也帶來，跟袁朝做個伴。

被選中的講師裡，只有她家裡有適齡的孩子，其他人縱然羨慕，也無可奈何。

說來也怪，皇朝有了第三代之後，那些原本對儲位空懸頗為擔憂的大臣們，突然就安定了不少。他們未必能猜到賀星迴心裡的想法，或許只是覺得經過這件事之後，她的區別對待已經非常明顯了，不用明確的表態。

其實賀星迴只是從來沒有考慮過第二代，一早就打算好要從第三代之中選人。

這將會是一個日新月異、變化無數的時代，而引領一個新時代，做出開創性改變的，永遠都是能夠迅速接受並跟上新思想，敢想敢幹敢拼的年輕人們。

如袁嘉這一代，他們從舊時代走過來，光是接收無數新東西，就已經費去七八成的精力。只有在新時代裡成長起來的新一代，才能夠完全地融入這個時代，不畏懼變化和挑戰，繼承她的思想和意志，並在此基礎上開拓進取。

未來當然是不可控的，可能是沿著賀星迴所知的那條道路一直往前，也可能走上其他的岔路，甚至有可能會歷史倒退。

她所能做的，只是儘可能地營造一個更好的環境。

因為她相信，親眼看見過文明火光、甚至親手點燃過那些火焰的人，不會有幾個願意倒退回矇昧之中。

當一切成為大勢所趨，倒退的可能就會無限變小。

此外，從穩定方面考慮，一個年輕的君主，只要不早逝，若能在位四五十年，始終貫徹相同的意志，便能將現在蓬勃發展的一切都變成最基礎的、理所當然的東西。在這個一朝天子一朝臣的時代，可以避免頻繁更換人選所造成的內耗。

最後還有一點，那就是賀星迴希望打破「嫡長繼承製」，將才能作為選擇的標準。

這種變化看似會造成動盪，但反正嫡長繼承製也沒有穩定到哪裡去。不如把競爭變成明面上的、良性的較量，總比暗地裡互相使絆子甚至栽贓陷害殺人放火強。

……

西北，銀州。

經過大半年的努力，銀州城已經修建好了一部分，雖然還沒能全部完工，但已經有一部分人搬進了新居。

在集體舉辦的喬遷宴上，這批特殊的居民忍不住潸然淚下，痛哭失聲。

因為他們的祖輩，就是舊銀州城的居民，在戰爭之中被擄掠至草原上，成為奴隸。一部分人不堪受辱，自我了斷，一部分人遭受折磨，很快因病痛去世，卻還是有很少的一部分人，頑強地生存了下來。

他們在胡人的地界上勞作、耕種，成親生子之後，孩子也同樣是奴隸的身份，仍舊需要為胡人勞作、耕種。

在這樣艱辛的環境之中，他們雖然從來不敢反抗，卻始終記得自己漢人的身份，做夢都