第18章 弱點(第1/3 頁)

劉華偉是個小人物，卻也隱隱約約連著王家在望海撒下的網，在陳庭漢的計劃裡，他是個有一定分量的小人物，於情，陳庭漢不屑現在解決他，於理，現在接觸這個沒有師德的人渣沒什麼好處，容易打草驚蛇，影響後續安排。

他仍然記得這個老師給當年貨真價實十六歲的自己帶來了多麼深重的陰影，然而時至今日，許多當時影響自己一生的東西，在腦子裡變得隱約而模糊，彷彿不那麼重要了。

陳庭漢不至於因為那些事情打草驚蛇，此刻卻實打實動了下狠手的心。

劉華偉和王家有關係，幾次針對自己都跟陳庭漢接觸王衿伶有關。有一就有二，進入了這群人的視角，那必會迎來持續不斷的針對。

陳庭漢還要在學校裡做事，被這麼一個蒼蠅盯著，怕是要處處受牽制，不如把他打痛。

晚自習時間的辦公室，老師們經常會小聚一下，聊聊班上的情況，偶爾還傳傳八卦，或者說正好反過來，經常傳傳八卦，偶爾膩了再說說學生。

上週五搞了一次小考，所以今天沒那麼熱鬧，都忙著在班上訓人講卷子，只有幾個老師在，劉華偉的位置在角落，戴著眼鏡，身邊站著個女學生。

他說說笑笑，那女孩卻隱約有些抗拒，不僅保持身體距離，還低下頭來，避開了視線交接。

見陳庭漢來了，劉華偉皺了皺眉，放她離開，這個別班的女孩如釋重負，抱著作業本，一路小跑，與陳庭漢擦肩而過。

劉華偉沒說話，低頭書書寫寫，等到他覺得晾得差不多了，才抬起頭來，動作儘可能緩慢，神態威嚴。和那餘佳樂如出一轍的，手掌成拳，用指骨叩著桌子，直截了當地道：“把你父母叫來吧。”

叫家長，是學生時代老師無往不利的刀，可劉華偉說完後，他沒在陳庭漢臉上看到他想看的：祈求、不安、膽戰心驚。

而是一種令他呼吸一窒的平靜。

他開始感到有些惱火，旋即又有些好笑，像這種皮厚的學生自己不知道收拾了多少個，哪個最後不是哭爹喊娘？

“我是不是警告過你，如果你不想讀，可以，但不要去禍害其他品學兼優的學生。”劉華偉冰冷地道：“有同學反映，你整天往高三教學樓那邊跑，還說是向年級第一討教學習，學習學習，學到哪去裡了？學了個全班倒數第一！”

“上週的考試，全年級七百多個人，你考七百多名，如果有一千個人，你一定也能考一千名。就這還學習，學什麼，你以為我不知道你在想什麼？”

他的攻擊毫不停歇：“你就是根朽木，無可救藥，我叫你家長來，就是想看看什麼樣的父母能教出你這種人，順便我還要警告他們，管好你這顆學校的蛀蟲！”

陳庭漢望著他，忽然想起了上一世的記憶。

曾為少年的陳庭漢在初中時也是個天之驕子，不過有段時間確實是太過驕傲，上了高中水土不服，入學考試成績不理想，分在了理科倒數的八班，承受著巨大的心理落差，成績一落千丈。

年少輕狂頂撞老師，加上家裡沒往劉華偉裡塞東西，加之和王衿伶偶然的接近，換來了劉華偉堪稱侮辱的“教育”，就和現在這會他的說辭差不多。

後來陳庭漢咽不下這口氣，差不多也是在高二這一會拼了命的學，想證明自己不是扶不上牆的爛泥，成績還真讓他拼出了一點起色。

結果劉華偉很欣慰，認為這是他的“疼痛教育”有了效果。這種以教師居功至偉的說法凍住了少年心口的那口氣，險些讓他一蹶不振。

當年陳庭漢大概只是憤懣不平，也是直到多年以後在調查中，他才知道這個道貌岸然的老師暗中參與了多少蠅營狗苟。

所遇非人吶。

思緒飄過，他微微一笑，隨手拉