第4章 中學那年(第1/2 頁)

畢村的小溪，畢小麗看上去老實，其實她對肖諾蘭撒了謊。宋華真的病了，她不願意告訴肖諾蘭而已。

那年的一天上午，正是宋華老師來上數學課了。當他邁著健步走上講臺的那一剎那。最激動的同學又是肖諾蘭了。她早就坐在座位上等待著英俊瀟灑的宋老師的到來。宋華同樣是拿著自由夾和課本以及彩色粉筆和黑板擦走上了講臺。習慣地用眼睛四周掃視一下全班學生。

同學們都知道他是一位高材生。李校長也強調過。說他就受到了馬縣長的鼓勵和重視的人才。從開學時，他很賣力。一天下班至少是三至四次。早晨晨讀，中午時間還有傍晚放學的時間，冷不丁地課間時間也光臨教室，算得上是全校出勤率最高的年輕老師。

終於，他磁性的聲音在教室裡盪漾著，肖諾蘭如痴如醉。

短暫的45分鐘，他下課時，拿著教材和粉筆又走了。肖諾蘭看到宋華的背影漸漸地遠去，她又沉默了。

一件往事又在她的腦子裡打轉。記得肖諾蘭小學時到初中，肖諾蘭最不喜歡上數學課的。她在三年級時，背乘法口訣，她兩個月也沒有拿下，全班同學只存她一個沒有過關。後來，她換了一個班級，在上小學上數學課時，一位姓胡的老師在課堂上，點名讓她背乘法口訣，結果鬧出了一場笑話，是因為肖諾蘭背亂套了。胡老師非常惱火。讓她背不下別回家吃飯。肖諾蘭低下頭，幾經周折，才勉強過關。星期一，兩節數學課，胡老師讓她重新背，她又背錯了，氣得胡老師送了一個綽號——大飯桶。

大飯桶指的是肖諾蘭，同學們都疏遠她了，因為她背上了肖飯桶罵名。這個外號，同學們之間一直叫到小學畢業。進入初中階段，數學越來越難，代數，方程，幾何，拋物線，軌跡之類把她的頭都弄大了，所以數學對她來說是她最討厭的學科了。

回到中學，肖諾蘭還是討厭數學，她自己都對數學放棄了，每次考試很不理想，同學們開導她，可是她就是學不下去。

新來的數學老師宋華，他可是專業老師，他有聲有色地講課，對肖諾蘭產生了極大的興趣感。她開始喜歡上了數學，全神貫注地學習，不再偏科了，數學反而用功了。

只要是數學課，肖諾蘭變得認真起來，上課時目不轉睛地盯著他看，跟著宋老師教課方法認真思考。

四十五分鐘在不知不覺中過去了，她嫌棄時間不夠。她目送宋華的背影，那走路的姿勢以及英俊瀟灑的樣子似乎烙印在她的心裡，太帥了！酷斃了！

時間如流水，期中考試就是下個星期了。這半個學期的學習，也是檢驗每位同學的學習情況。肖諾蘭為了把數學考好些，讓宋華更好認同她，瞭解她。她便悄悄地喜歡上他。她為了多接觸宋老師日夜複習，日夜做試題，累得瘦了幾斤。在肖諾蘭的心中，宋華就是她唯一敬佩的老師，別無他人了。什麼白馬王子之類的男同學在她眼裡只不過是一笑而過。閒著時女生們議論的話題而已，根本在肖諾蘭心中起不了波瀾，甚至還有些厭倦。期中考試如期開始。考試的當天，宋華老師為了提高那高一（1）班的全班數學成績，他來到了教室裡千叮嚀萬囑咐般說道，數學考試在於分析試題，善於發現題中相連相關數學基礎知識，借鑑同類題型的解答技巧，融會貫通，深入切題，找到破解的突破口，那麼遊刃有餘了。

這句話聽起來很有一番“臨陣磨槍不快也光”的道理。其實數學是非常用邏輯思維方式去解讀的，絕不是一帆風順。

月考試，成績單已在宋華老師手中。當他走上講臺時，同學們都靜靜地凝視著他手中的期中考試成績單。這景山中學第一次是以成績排名而鼓勵學習好的學生，同時也鞭策那些排在後面的學生。結果肖諾蘭的還是數學倒數第一，總分也不例外。自然而然她被數學拖了後腿