第22章 開啟傳送門(第4/5 頁)

“你們覺醒之後，校卡最重要的新功能就是，你們可以主動使用學校的傳送陣了。”

傳送陣？

同學們又不淡定了。

“同學們淡定！別聽到傳送陣就覺得多麼厲害似的，你們以前又不是沒坐過。”陳老師對同學們安撫道。

聽到陳老師的安撫，同學們更不淡定了。

“同學們，不管你們有多麼震驚，有多麼驚訝，你們先暫時接受這個事實。”

“接下來我會給你們示範一遍，怎麼使用傳送陣，大家認真聽。”

同學們不管有多麼不淡定，也都必須淡定下來認真聽講了。所有人的耳朵都豎直了，生怕漏聽了一個字。

“大家按照我的指示做。”

“首先大家先雙手合十，我們一起數三下。”

“一，二，三。先不要開啟！”

“大家聽我說，一會兒你們要做一個神奇的動作，名字叫做‘校園卡雙手拍’！”

“你們一會兒開啟之後，雙手要一起拍自己的桌面，就像我這樣。”

說著，陳老師張開雙手，然後兩隻手同時拍向了自己面前的講臺。

隨後，一個螢幕，出現在了講臺上面。

“就是這樣，大家明白了嗎？”

“明白。”

“明白。”

“明白。”

“明白。”

……

“好，既然明白了，大家就按照我剛才說的做吧。”

白嵐按照指示，雙手掌心相對，數了三下之後，雙手同時拍自己面前的桌面。

隨後，原本純木的桌面上出現了一塊黑色的顯示屏，上面顯示著幾個字。

歡迎使用校園傳送系統

“同學們，都出了那個螢幕了吧，還有沒出來的嗎？”陳老師在講臺上問道。

“沒有的話就下一步，同學們點選上面的進入按鈕。”

白嵐按照指示點選了下面的進入按鈕，隨之出現的是一份地圖。

地圖上圈了幾塊區域，分別標註著“第一教學區”，“第二教學區”和“第三教學區”。

“同學們都看到地圖了吧，我來給大家解釋一下。”講臺上的陳老師說道。

“你們現在所在的區域，是第一教學區。這個區域主要是作為學生日常活動的區域。這個區域和你們之前的學校差別不算太大，你們的宿舍就在這個區。”

“第二教學區，主要是用於教學和實驗的地方，學校的實驗樓就在這裡。”

“我來解釋一下實驗樓是幹什麼的，實驗樓嚴格意義上來說算是我們學校的第二教學樓，裡面有整棟樓的虛擬艙和潛行裝置。”

聽到這個，同學們都瞪大了眼睛，露出了難以置信的神情。

他們震驚的不是學校有虛擬艙這個東西，畢竟這玩意兒之前已經聽說過了。他們震驚的是，學校竟然有一整棟樓的虛擬艙。

這個學校的一整棟樓是什麼概念？

概念就是一整棟樓！

一整棟樓！！！！

一整棟！！！！！

之前白嵐聽到有虛擬艙的時候，還擔心會不會人太多搶不到。現在看來，有一整棟樓的虛擬艙的話，這個擔心完全就是多餘的。

“第三個教學區裡面的第三教學樓，我們俗稱為競技場。”

陳老師樸實無華的一句話，讓講臺下面的草長得更旺盛了。

“競技場你們現在還用不到。學校正常的教學活動，包括你們之間的切磋，一般都會在實驗樓的虛擬艙裡面進行。”

“除非是一些特殊的活動，你們可能會在那裡練習，不過現在你們不用考慮這個。”