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這種不公也往往從來沒有過任何補償。

愚笨的人未必就有什麼天賦異稟之處, 聰穎的人說不準同時還貌美如花，家財萬貫。

上帝真的在關掉一扇門的時候，為鎖死在屋裡的人開啟了一扇窗嗎？

未必。

造物主只是隨心所欲的贈與或剝奪，沒有規律, 也沒有規則。

不幸和幸運對每個人來說都沒有總量，縱然幸運者一直幸運，不幸者一直不幸，難道會有什麼神像幼兒園分糖果的老師一樣，將幸運者多拿的糖果分給不幸者嗎？

同樣的，這世界上也從來沒有報應一說。

見義勇為者暴斃於風雪，落井下石者大魚大肉，頤養天年，都只是一種可能存在的無可避免的結果。

只有好人才信報應，壞人從來不信。

「但是遙遙，這種不公平不是你的錯。」顧滄行認真地看著他，「劉祺的父母沒有教育好他，本該秉公執法的公職人員徇私枉法，這都是不公平。遙遙，你只是不公平的受害者，就像一個人走在路上被樓上掉下來的花盆砸中了腦袋，怎麼能怪這個人從樓下路過呢？」

「有很多時候這種事情並不是我們能選的。」

「那……那怎麼辦？」

「認命。」顧滄行抱抱他，「認清楚命運就是如此，然後再去想辦法。例如，被花盆砸到的那個人頭破血流，只能先認命的住院——隨後再起訴扔花盆的人。『如果那天我沒有從那棟樓下經過』這種想法他肯定會在很疼的時候想過，但既然不是他的過錯，那就應該讓犯錯的人付出代價，而不是用疼痛折磨自己。」

「有義務去更改結果的是加害者，要考慮「如果當初」的也應該是加害者。」

「如何讓加害者後悔，這才是我們要考慮的事情。」顧滄行聲音溫柔而堅定，「你沒有錯，沒有人會責怪你。」

談北遙哭了很久才睡著。

溫暖的懷抱將他圍繞起來，這是頭一次，談北遙在夢裡看到了不一樣的風景。

小時候，剛開始上一年級的時候，小談北遙普通話說得不好。

語文老師是個剛畢業的大學生，人很溫柔，第一次點他起來念課文的時候小談北遙聲音很小的帶著口音唸完，老師帶領同學們為他鼓掌，誇他念得非常流利。

再後來大一點，他學習成績很好，周圍的同學都很喜歡他，選他做了班長。

到了初中，他已經完全看不出小時候侷促緊張的樣子了，班長是他自己主動舉手競選的。

高三第一學期，老師讓每一個人寫下自己的人生目標，他在紙上認認真真地寫下來。

——要成為像父母一樣優秀的人民教師。

畫面閃過。

久違的，談北遙夢見了父母。

他的父母是世界上最好的父母，他們總是笑著的，那些笑容在夢裡格外真實，因為那都是他曾經親身經歷過的。

在他取得每一次成就的時候，在他每變好了一點點的時候。

畫面變幻。

湛藍色的天空下，那是高二的暑假，父母帶他去爬山。

高聳入雲的山脈像是從天上垂下來的，無邊無際的臺階看不到盡頭。

談北遙走上去，剛抬起腳就被絆倒在地。

他低下頭，看見自己變成了三四歲的模樣，眼前的臺階高的像天梯，他無論如何都邁不過這個坎。

這時，父母牽著他的手，將他扶起來。

「沒關係，往前走習慣了就好了。」

果然是這樣。

談北遙走啊走，腳下的臺階越來越小——不，是他逐漸長高了。

走著走著，到了一片又窄又陡的臺階上。

談