第17章 解釋一下(第2/2 頁)

的張旭接話了:“羅老師，年級最高分是多少啊！”張旭數學考了134，他覺得這次數學成績偏低的情況下他的134已經可以傲視群雄了，至少在班裡肯定是最高的。張旭的數學一直都是班裡的第一第二，對數學，張旭有著絕對的自信。

老羅撓了撓滿頭白髮想著說:“最高分143，也是咱們班的，叫什麼來著，對他名字不太熟悉，年紀大了就是健忘。”

李宇聽到老羅這麼說就明白了，這次數學成績第一的居然是他，也得虧他看題看的夠多夠偏才能考這麼高，但是老羅居然說對他不太熟悉，李宇是忍不了了，雖然他平時低調，但是三年了老師都沒記住他的名字，這太尷尬了。

張旭聽到老羅這麼說也沒了剛才的得瑟勁，也想知道班裡到底是誰居然考的比他高這麼多。

終於老羅想起了什麼說道:“對，對，李宇！就是這個名字，最後那道大題我判的，他解題思路我以前從沒教過，我想起來了，就是李宇，李宇在哪？”

嘩嘩譁，全班同學集體回頭盯著李宇看，李宇感受到所有人的目光也有點心虛，沒想到被大家注視是這種感受。

“老師，您不會搞錯了吧，李宇平時數學很一般的。”這時張特站出來質疑道。

老羅卻說:“應該沒錯，李宇同學，把你的試卷拿來我再研究一下。”

李宇乖乖走前把試卷遞去，這下好多質疑的人都看見了143分的卷子。

這下徹底轟動了:“李宇居然真的考了143耶，太不可思議了”“他怎麼可能考這麼高，肯定作弊了”“白痴，他考了最高他去抄誰的”“沒準是他提前偷得試卷呢”

總之相信李宇的只佔少部分，大部分還是覺得他有問題，因為數學想突飛猛進不是件容易的事。

這時，拿著李宇試卷的老羅把李宇最後一道大題的解題步驟公然寫了黑板。

轉身對李宇說道:“李宇同學，請你解釋一下這道題的解題步驟！”

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