遙想(第4/4 頁)

這話嚇得發問的女孩子抖落一滴淚，稚嫩的童聲中充滿難過：“死了，就什麼也做不了了！”

“但城市被保留下來，”女教師笑了笑，她原本像是籠罩毛玻璃的聲音一點點清晰，“開創者的名字也被永遠銘記，從某種角度上來看，這是比個體生命延續更具意義的事情。”

女孩子還是很難過：“可死掉就是死掉了”

“沒有人可以永遠不死，也沒有什麼物質可以永存，”開口的是時明煦，他做孩童的時候，聲音清澈悅耳，“就連星球本身也無法亙古綿延，只是我們無法活到它被太陽吞噬的那一天——那應當是幾十億年之後的事情了。”

聽見地球還會被太陽吃掉，更多的孩子哭喊尖叫起來。

女教師：“”

女教師輕輕嘆了口氣，不得已撥打通訊器，向上級彙報這孩子的早慧。

時明煦被帶離教室時，六歲的幼崽們已經重新安靜下來，女教師立在講臺上，白裙的皺褶像黃金時代的荷葉，她起頭，帶領一整個班級的孩子唸詩。

兩種聲音穿迭成熟與稚嫩，產生了奇妙的重合——

“當你已長眠。

像大地上所有逝者。

我將為你歌唱。”

建築外雲層厚重重疊，雨季將要來臨。

時明煦沒有回頭，他緩慢穿越四層的走廊，孤獨的、小小的幼崽，抬腳邁向通往五層的臺階。

“我用顫抖的聲音為你歌唱。

我追頌你的優雅、意念與渴望。

我記住橄欖樹林的一陣悲風。”

一道電光劃破天際，長風帶著萬物悲鳴而來，呼嘯著灌入室內。

炸雷從低沉厚重的雲層裡穿刺出來，瓢潑大雨嘩啦啦傾瀉而下。

——時明煦落於樂園十七層的地面，光影在瞬間穿迭，過往溶解於雨中。十六歲的時明煦歷經三次跳級，即將提前畢業，做出他人生中最重要的抉擇。

表格顯現於電子螢幕，周圍的同學比他大出幾歲，正三三兩兩商議著去處。

而時明煦注視那張表格，良久沉默。

一方面，他明白人類的科學體系已經快要崩塌，過往經驗大多被推翻，但未知的、新生的世界秩序正在緩慢成型。

另一方面，他知道個體的力量始終有限，野外怪誕而荒涼，活著已經不易，卻擁有象牙塔之外的無限可能。

不屈、隱秘又濃烈的一切，沉默地交織融合，翻滾在這具青澀的少年軀體。

那麼，他究竟該走哪條路？

誰也不知道過去了多久，直至老師來催促時，時明煦才終於抬手，做出了自己的選擇——