第140章 物理學習小組(第2/2 頁)

張華老師微不可察的撇了撇嘴，雖然大家都覺得她們姐妹一樣優秀，但她是不承認的，她覺得自己比妹妹優秀很多。她妹的性格太溫吞了，外形也有點土。她說了無數遍了，讓她把那倆大麻花給剪了，可她就是不聽！

而且，她妹雖然是教幾何的，但她在文科班教幾何，文科班對數學的要求比理科要低。這不正說明了她的教學能力一般嗎？要是教得好，學校怎麼不讓她去教理科生？

張華老師還在掙扎：“我教過好幾屆學生了，男生的物理成績比女生好，這是我的觀察結論。”

鄭老師說：“有沒有一種可能，就是因為你的區別對待，才導致你教的班級男生的物理成績比女生高？這就是個先有雞還是先有蛋的問題。要不你試著改一改呢？對男生女生持同樣的態度應該不難吧？

再說了，你當老師的，其實不應該區別對待吧？退一萬萬步講，就算你說得對，女生物理方面稍微差一點，那又怎麼樣呢？你覺得她們差，你更應該幫助她們提高，而不是直接就放棄她們了。

回到你最開始問我的那個問題，為什麼女生的物理學習小組不找你當輔導老師，這不是禿子頭上的蝨子，明擺著的事嗎？你不待見她們，人家問你問題，你態度不好，有時候還拖著忘了回答，人家怎麼找你？

，！

孩子們成立個學習小組，是為了學習，是為了提高成績，不是為了來你這兒受氣的。如果不是你在課堂上區別對待，人家還不用組這個小組呢！”

張華老師氣急敗壞：“誰說的？誰說我給她們氣受了？”

“這還用誰說嗎？咱們在晚自習上碰見過多少回了？你在教室裡巡視，我也去。我就站在教室後面看著你優先回答男生的問題。明明是女生先問的，你把她放一邊。回答完男生的問題，你走了。那個女生舉了三次手，你可別說你沒看見。我有一回看見你都往她那邊走了，就因為有個男生喊了你一聲，你扭頭又回去了。”

張華：“……”

她順了順氣，說道：“我承認，我之前的做法可能是有點問題，沒有做到公平。但是，我絕對沒有刻意打擊過女生，她們有學習的上進心，我也很高興。所以，我還是要給她們的小組當輔導老師。”

鄭老師撓頭：“那我給你問問。”

“還得問？”

“那咱也得尊重學生的意願吧？咱們是新時代的老師，崇尚的是自由平等的學習氛圍，你自己也是個新時代新女性，追求的就是獨立自主，己所不欲勿施於人，這個道理，你能接受吧？”

張華老師點了點頭，她要是不接受，就破壞了她的形象了。“那你問吧，問完了告訴我。”

“好。張老師慢走！我就不送你了。”

張華：“……”

她站起來，氣哼哼地離開了鄭老師的辦公室。

：()八零姐妹日常