第56章 改變(第1/2 頁)

二人簡單聊了幾句後，便坐了下來繼續看地理知識。

不久考試鈴聲響起，地理考試要開始了。

地理對曉澤來說還是很簡單的，而且有時候地理老師還會專門問曉澤有沒有不懂的題。

可以說對曉澤是格外關照，畢竟人家認識嘛。

目前學的知識還算可以，做題不算難，就是選擇費時間吧。

地理老師曾對曉澤講到，等後面的世界地理啥的，就難了。

又過了75分鐘，地理考試結束。

曉澤自信滿滿的走出考場，擠回到本班教室。樓道可以說是人山人海，曉澤擠半天才回來。這還是因為兩個班級挨著的緣故。

回到教室，大家都在討論這個題，那個題。遇到答案不一樣的，就會爭論誰對誰錯。

當然，曉澤是肯定不會去的，他怕影響之後的考試。

由於還有一節課多的時間才開飯，不一會班主任便走到教室讓大家上自習，複習沒考的科目。

班主任坐到講臺盯著大家，大家話都不敢說，趕忙去樓道拿書回教室背。一些沒桌子的人，便搬個板凳回教室坐。

因為晚上要考語文，所以曉澤首先把詩歌啥的背了背。

語文這門科目，說簡單也簡單，說不簡單也不簡單。

牛的人一下子能考到110多甚至直達120，反正上100是肯定沒問題。而一些人甚至連作文都寫不起，連90分及格都沒有。

在複習完語文之後，曉澤便去向老師申請一下出去拿別的書。

之後便又複習起了數學公式跟政治。

不知不覺，很快便到了吃飯的時間。

由於最近考試比較燒腦，曉澤稍微提高了一下伙食。之後還是跟往常一樣，去操場跑兩圈。

之前都是曉澤一塊跑，但涵碩他們看見曉澤這麼自律，便也慢慢加入其中。

之後，曉澤趕回教室，準備晚上的語文考試。

語文考試一考就是一整個晚自習，甚至還能提前十分鐘下課。

很快，考試便開始了。

在填完卷頭之後，曉澤一下子投入到三篇材料之中。

前三道題很亂，曉澤從頭到尾，一邊讀一邊畫重點，還是花費了不少時間。

大概過了10分鐘，曉澤又趕緊投入到第二篇現代文閱讀中。

第二篇閱讀有兩道選擇，兩道問答。

又過了大概10分鐘，曉澤開始了文言文。

文言文曉澤有專門的方法去寫，他從來不看不全整個文章，只是大致瞭解整個故事。

接著一邊做一邊對文言文做更加深入的瞭解。

在那之後就是詩歌題，默寫題。這對曉澤來說簡直就是送分題，尤其是默寫題。

在那之後有一道詞語題，一道賞析題，還有一道有關標點符號的題。

標點符號的意義有好多，曉澤也是看了半天，才敢寫下。

接著便是作文題。

這篇作文題目很簡單，要求大家以“改變”為題，寫一篇文章，文體不限，字數要求不少於800字。

曉澤對這個話題還是有好多可以寫的，關鍵就是想怎麼寫的優美，怎麼能讓老師在這篇文章停留更多的時間，而不是一閃而過，匆匆打分。

沒辦法，網上閱卷就是這樣。

一但你字寫的不好看，髒亂；一看你字數不夠，內容就很少看了，直接打分匆匆過去。

所以老師講到，把字跡寫好，文筆寫好，字數足夠是很重要的。

當然，寫的字數太多撐不下也是禁止的。

很快，曉澤便有了思路。

此刻，他彷彿就是一個大作家。