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顧勤手裡的戒尺並沒有放下，反是靜靜望著他眼睛，大概是想訓誡幾句，預備鈴卻響了，顧勤就那樣看著他，靜靜等著那長達四十五秒的音樂過去，這才一字一字道，&ldo;我知道你不服氣，今天給你把道理講清楚了。語文的東西和別的不一樣，考135的人比考128的人就要整整高兩個檔次，這兩個檔次可能就是每一秒鐘過幾輪的思考和房子裡幾櫃子的書。&rdo;他順手拉了卷子過來，在他那句說明瞭下面畫了條橫線，寫了兩個字，&ldo;暗示。&rdo;

王鉞息立刻把卷子抽了過來，又看一遍那句子，&ldo;暗示了時間飛逝，快手劉的命運將發生改變。&rdo;王鉞息重新看第六段，想了差不多七八秒，&ldo;老師，我知道了。&rdo;

顧勤這才又指著他的答案講到，&ldo;題目問的是結構和內容，你這樣寫也行‐‐&rdo;

王鉞息立刻道，&ldo;我知道了。有些拘泥了。&rdo;他邊看邊改，又將承接上文的承接改成了收束，&ldo;這樣行嗎？&rdo;

顧勤隨手一抽，將答案遞給他，王鉞息看了一遍，&ldo;果然。&rdo;

&ldo;經典題目的答案也是很見功力的，所以，別覺得考試題沒意思。&rdo;顧勤點評。

王鉞息放下了卷子，再看顧勤，想說什麼，終究沒開口。

顧勤卻已經拿了自己的試卷，&ldo;我還有課，沒工夫和你耗了。在這站著，把這套題重做一遍，我下課過來批。&rdo;

王鉞息眼看著他就要往外走，&ldo;二十分鐘就夠了。&rdo;晚輔導長達一個小時。

顧勤沒回頭，&ldo;罰站。&rdo;

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附：那篇要講的閱讀題

一直想寫篇貼近生活的，對孩子們有幫助的文，今天看到西小西不聽話，有點意動。

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