第10章 山月(第1/4 頁)

參加完專案需要簽名確認，路景澄在工作桌傾身提筆簽字。

“iverson的球迷？”坐在桌旁的體院老師主動和路景澄搭話。

路景澄聞言側眸看向老師，唇角向上挑起笑容，連狹長的眼眸中都有幾點笑意，他簡短地應了聲：“是。”

舒微默默感嘆這位體院的老師真心會搭話。路景澄今天沒穿球衣，背後沒有“答案”，球褲右擺只有一個金色的飄逸的sixers隊徽，但是他卻直接問你是不是艾弗森的球迷。

一個球隊有許多個號碼歸屬，也有很多個不同時期的當家球星，但問者一語徑說3號，亦是瞭解認可3號。

球隊想要長久地存在發展，渴望著一個個新星崛起，成為球隊新的領袖和基石。曾經風華蓋世的英雄卻遲暮，被拋棄被交易被流離，於歷史的風沙中湮沒過往。

老師很懂驕傲出眾，酷到爆表的少年的心，也知道如何最得少年心。

球場風雲變化如此之快，如今怕是很少還會有人將在十幾年前單核帶隊的孤膽英雄，視為自己最愛的球員。

畢竟當下處於巔峰的強者才會擁有最多的信徒，遲暮的英雄不是眾人的選擇。

“全世界都知道a.i要從右邊突破，可就是沒人能防得住他。”校隊老師乘勝追擊地拉進和路景澄的距離，順勢向他丟擲手中的橄欖枝。“怎麼樣，有沒有進校隊打球的興趣？”

路景澄幾乎是不假思索地回答：“沒有。”

不僅僅是校隊老師，連近處的舒微都不禁眼睫微抬，有些驚訝地看向路景澄。

嘉北大學校籃球隊在全國大學生籃球聯賽的成績一直不錯，學校也給予大力支援，可以說進入校籃球隊前景十分不錯。很多人都想要進校隊打球，能混上個大名單都能對今後的履歷有不小助益。

但是路景澄卻想都不想就拒絕了，而且面對的還是校隊老師的主動邀請。

“為什麼？”校隊老師問了舒微也好奇的問題。

路景澄放下了手中的簽字筆，站直了身體，輕輕笑了一下：“武老師，您知道當年a.i離開活塞後，喬治卡爾在電臺節目中怎麼說嗎？”

舒微因為知道路景澄喜歡a.i，喜歡打籃球，也經常關注籃球方面的資訊，知道喬治卡爾是a.i當年在掘金的主帥，算是挺有名的球隊教練。

校籃球隊的執導教練武老師，看著面前的男生，笑著搖搖頭。他雖然不知道喬治卡爾當年說了什麼話，但是他大約能猜到男生拒絕自己的理由。

“喬治卡爾說，活塞他們在過去的幾年中，以團隊作戰作為主要進攻手段，在進攻中強調傳球和球的移動，這跟a.i的打球風格顯然不合適。”路景澄公佈答案，語調輕鬆緩慢。言外之意，他了解校隊的打球風格和戰術，不適合他的球風和性格。

“所以說，個性特質突出，在球場上激情又拼命，擅長個人攻擊，會以一己之力衝破對方層層內線，喜歡單挑或者說打球太獨，也是你的球風特點咯？”武老師由路景澄最喜歡的球員推及到他本人。

他覺得自己真是越來越喜歡這個孩子了，他身上的自由無畏和不羈不馴的個性，和他們當年打球的時候挺像。

武老師在球館見過路景澄打球，球風迅猛犀利，在場上邊控球邊組織進攻。???

一顆心分明只想打得分後衛sg，無奈隊友能力有限，把他逼成組織控衛pg。而且之前應該進行過專門系統的訓練，也看得出來怕是中學課外時間經常泡球館，否則達不到如今的嫻熟水平。

球商很高，明顯認真學過a.i標誌性的crossover變向過人，打球風格也很像答案。男孩是左撇子，這一點反而讓他能更好地掌握單手懸浮球的能力，使得在變向之前左