第十一話 什麼是人生(第2/2 頁)

歷，比起天馬行空的特效，她更喜歡看演員們在綠布前無實物表演的好笑花絮。

於是一頭又竄進了日播研學習配音課程。

這麼做的代價是原本就窄小的交際圈子縮小到了可憐的地步。

中學班級的集體已經形成了，缺席多個團隊活動的她預設已經成為獨行者。養成所裡也盡是些年齡段差異很大的人，缺乏共同的話題和興趣，根本不會深交，或者說大學生和成年人會跟女子中學生興致勃勃的做朋友才有些奇異。

仍舊是兩頭跑，參與事務所選拔考試，高一就這樣在不經意間過去了。

佐倉澪音還沒有找到屬於自己的小團體。

實際上高中生的心思比小學中學的更復雜，他們漸漸都開始接觸社會的氣息，並且在這個最莫測的年齡下孵化出各自拙劣稚嫩的一面。

學習刻苦的人會對堅毅產生怠惰甚至懷疑。乖張的人會反抗規則、欺負別人來建立心目中的酷炫拽霸王者形象。會開始早戀，會別有心緒，會反對父母的安排……

或許是交際認知從小學開始斷代，佐倉澪音覺得自己玩不來他們這套高中版遊戲規則。

大人的世界也許更成熟穩重一點吧……？

這樣美好的遐想已經被那天的刺鼻酒味給燻死在垃圾堆裡了。

那裡有扯著嗓子唱能劇的大叔，有問她人生是什麼的怪人，更有跟她身份差不多，卻屈服於現實硬著頭皮笑臉相迎的可憐男子高中生。

好多事都與自己的喜好和判斷背道而馳

她就這樣累積著苦悶和迷惑堅持每一天的學習和鍛鍊。活著的範圍也越來越小，未知的未來已經帶上些許灰暗和恐懼。

佐倉澪音一個人在站臺前等待列車，身邊的人流量雖大，可隔離感異常沉重。

她沒有歸家的夥伴，沒有聊天的物件，沒有開學習會的閨蜜，沒有去水族館的學長，沒有課上丟小紙團的死黨。

是我的問題嗎？

實際上，那樣才是正確且尋常的，只是我獨斷專行覺得不愉快所以抗拒嗎？

列車轟隆轟隆的進站，女孩沉默思考著走進車廂，再一次的打算改變現狀。

是的，再一次。

她已經失敗很多次了。