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第10章 華夏人的共鳴!(第1/2 頁)

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隨著《天地龍鱗(live版)》正式上線各大媒體平臺,圍脖的熱搜徹底變了!

#《天地龍鱗》#

#《天地龍鱗(live版)》上線!#

#蘇白《天地龍鱗》#

#蘇白拒絕所有音樂平臺簽約!#

#《天地龍鱗》全網免費!#

#《天府音樂學院文藝匯演》#

#蘇白,我男神!#

……

圍脖的熱搜榜,前十全部是蘇白有關!

並且熱度還在瘋狂暴增!

每條熱搜下,都有數百萬的瀏覽量!

十條熱搜加起來,總瀏覽量很快便突破了五千萬!

而討論量加起來直接過百萬!

之所以造成這種火爆的影響,完全是因為《天地龍鱗》的質量太高了!

首先是歌曲立意主旨好,歌頌偉大民族夢想。

然後是《天地龍鱗》歌曲感情充沛,蘇白在演唱時注入了自己強烈的情感。

當時演唱現場,這首歌甚至把很多觀眾都唱哭了,這更加證明蘇白注入的情感,是有極大的感染力。

而且《天地龍鱗》是歌唱愛國情感的,很容易激發華夏兒女的情感共鳴。

這種共鳴,是所有華夏人的共鳴!

有坐在教室裡,上課的學生,聽見學校廣播裡傳來的《天地龍鱗》,更加認真地聽著老師講課。

有坐在辦公室裡,盯著螢幕的白領,聽見耳機裡傳來的《天地龍鱗》,緊張疲憊的心靈得到些許放鬆。

有在工地裡,修建房屋的藍領,聽見遠處商店音響傳來的《天地龍鱗》,看著眼前自己親手建造的房屋,內心充滿了成就感。

……

每個人都有著獨屬於自己的共鳴,但是又有著相似之處,那就是安撫心靈,堅定自己的信念。

……

紅領巾中學。

一位青年教師正坐在辦公室裡,批改作業。

他眉頭深深地皺了起來,顯然作業的完成情況並不理想。

啪!

青年教師不耐煩將筆丟在一旁。

他開啟網抑雲音樂,準備放歌舒緩一下心情。

“咦!《天地龍鱗》?這是什麼歌?”

開啟軟體的第一眼,他就看到熱搜榜第一的《天地龍鱗》。

“可能又是什麼網紅歌曲吧,不過這歌名倒是挺不錯的。”

青年教師笑了笑。

出於對歌名的好奇,他點開《天地龍鱗》,播放。

頓時,一陣悠揚的歌聲從播放器裡傳出。

“這江山,我起筆,民族血脈又幾萬裡。”

“幾世紀,兩百年裡,龍的傳人歷經風雨。”

“這京畿,中軸地,一如君子氣節不移。”

“九龍壁,瓦上琉璃,歷史從這衰落又崛起。”

“……”

在歌聲響起的那一剎那,青年教師就閉上了雙眼,沉浸在歌聲中。

當歌曲放完,他才緩緩睜開雙眼。

此刻,他的雙眼中不再具有疲憊,而是閃爍著異樣光芒。

輕緩激昂的曲調,蘊含深意的歌詞,再配上那打動人心的演唱,完全震撼到了青年教師。

這一刻,原本煩躁的心立刻平靜下來,桌子上的作業看上去也變得格外順眼。

青年教師看向窗外操場上玩耍的學生,心情也愉悅很多。

他忽然覺得要讓這些學生也聽聽這首歌。

現在是午休時間。

青年教師直接來到校廣播室,將手機連在音響上,播放。

蘇白的歌聲從音響裡飄

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