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二樂搶著說:“勤勞!”
李英俊說:“二樂,你要先舉手,再說話。四樂,你說。”
四樂說:“勤勞。”
二樂不高興了:“老師,他偷我的。”
四樂說:“我才沒偷,是你沒有舉手就搶著說了,其實我早就想好了。”
李英俊說:“四樂同學,那你再說一個吧。”
四樂想了想:“勇敢。”
三樂也舉手了:“老師,善良。”
李英俊說:“你們說的都很好。大樂,你說呢?”
大樂說:“誠實。”
“呃……”李英俊唯獨對這個有些心虛,因為他現在已經遠遠談不上誠實了,已經一而再、再而三的撒過好多謊了。
李英俊擦擦汗:“大樂說的也很對。”
五樂也舉起了手:“爸爸,老實,不惹事。”
李英俊點點頭:“首先,五樂要叫我老師,記住了。五樂這個,有些模糊,但是大體上還是對的,一般說人老實,也是說他為人實在,不會欺騙別人。”李英俊走到木板兒的另一邊蹲下,接著說:“不惹事,也要從兩個方面看,有時候是說聽話,不會給人惹麻煩,比如說五樂聽話不惹事,這就是在誇獎五樂。”
五樂得意的晃了晃頭。
“那比如在街上,一個女的被偷了錢包,另一個男的看見了,正要去追那個小偷,他的女朋友拉住他說:‘別惹事,自找麻煩’,那麼這個時候,‘不惹事’就不是一個好的行為,這是一種很自私的行為。大家明白嗎?”
五個腦袋一起點了點。
“好,那我們就來講一下,與這種自私行為相反的一種美德。”李英俊拿了煤渣,在木板兒上端端正正的寫了“助人為樂”四個大字。
“什麼……人,為樂。”二樂說。
李英俊說:“同學們要記住這個字,這是幫助的助,當你看到別人有困難的時候,幫助他,你自己也會很快樂。”
四樂說:“那那個人給我錢麼?”
李英俊搖頭。
五樂說:“給東西吃麼?”
李英俊又搖搖頭。
二樂一拍大腿:“那幹嗎還要幫他啊!”
李英俊說:“幫助別人,或許對方會因此給你一點點物品或者錢作為答謝,但是這不是最主要的,最主要的是人要有愛心,幫助了別人,心裡會有一種暖洋洋的感覺,就像陽光曬著一樣。”
三樂似信非信:“是嗎?”
李英俊說:“所以,從明天開始,給你們一週的時間,每個人都要做一件助人為樂的事情,然後向我報告。爸爸自己也會去幫助一個人,向你們報告。”
四樂笑了:“爸爸說錯了,你要叫老師。”
下課了,李英俊蹭啊蹭啊,蹲在了大樂旁邊。
“大樂……”
大樂頭也不抬:“爸,是不是誰又找你了?”
“啊,你怎麼知道?”李英俊亂了方寸。
“嘁!你昨天下課之前還說今天講五講四美三熱愛的第二個熱愛,今天就變成助人為樂了,還繞了那麼大個圈兒,當我是傻子啊。”
“啊……這個這個。”
“啥這個那個的,別被人騙了你。”
“大樂,看在我十三歲就做了爹把你拉扯大的份上你一定不要拒絕我,阿門!”李英俊偷偷祈禱了一下,鄭重的開口了。
“大樂,我知道瞞不過你,這不來找你商量了嗎?”李英俊拿起一張報紙。
自打他開辦學校以來,他就瘋狂的愛上了剪報,小短文,小詩詞,新聞圖片,漫畫,在屋裡貼的到處都是。直接後果是本來要拿去賣的報紙上面佈滿了大大小小的方洞洞,圓洞洞;間