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&ldo;騎腳踏車跌倒的，&rdo;他慌張地說：&ldo;我真的很遲鈍呢。&rdo;

&ldo;話是這麼說，摔得可真嚴重，手呢，有沒有骨折？&rdo;

&ldo;嗯，刮到一點點……&rdo;

&ldo;刮到，為什麼？&rdo;

&ldo;沒什麼大不了，是醫生太大驚小怪了，&rdo;陽一雖然做出笑臉，但只覺得那樣子好可憐。

&ldo;你不是正在畫要參展的晝嗎？沒關係嗎？&rdo;

&ldo;沒關係。這種傷，很快就會好的。先不談這個，日下，你怎麼辦？&rdo;

&ldo;怎麼辦……&rdo;守輕輕地笑著問：&ldo;要怎麼做才好？&rdo;

&ldo;那，全都是胡說，&rdo;陽一使勁地抿嘴說：&ldo;完全沒根據，是三浦他們捏造的。&rdo;

&ldo;我也這麼想。&rdo;

&ldo;為什麼能崎老師只相信那些傢伙說的，就不相信你的話呢？&rdo;

&ldo;那個啊，八成因為我是侵佔公款犯人的兒子啦，&rdo;守忿忿地說道，看著陽一那溫柔的臉，他一直忍耐著的反抗爆發了，&ldo;你難道不這麼認為嗎？孟德爾（注一）所說的遺傳法則什麼的，不是也這麼講嗎？&rdo;

陽眨著眼望著守。守擔心著，他會不會哭出來？

然而，很意外的，陽一用很堅定的聲音說道：

&ldo;你知不知道用平假名『つるさんはまるまるむし』（tsu ru san wa a ru a ru u shi）‐‐氣鸛先生是圓圓蟲（注二）畫的人臉？&rdo;

&ldo;你說什麼？&rdo;

&ldo;就像胡亂用平假名『へのへのもへじ』（he no he no o he ji）（注三）畫臉那樣。我小的時候，我老爸常畫，我覺得很好玩，不過我央求老爸也畫畫其他東西，比如說電車啦花啦什麼的。然後呢，我老爸就帶我去附近的繪畫教室。我老爸真的很不會畫，他只會畫氣鶴先生』。&rdo;

陽一微笑地說：&ldo;我將來如果當了畫家，想用『鶴先生』當作簽名呢。不過，我一畫『鶴先生&rdo;，就畫得很像老爸的臉，真是傷腦筋。&rdo;

隔天、再過一個隔天，大造仍然沒回來。

注一：孟德爾（gregor nder）十九世紀未的奧地利神父，利用分析歸納出遺傳法則，而被人稱遺傳學之父。

注二：鶴是日本名門家徵常用的圖案，可變化出各種圖樣，例如鶴丸（圓形中有鶴）、舞鶴、鶴髮等。

注三：文字遊戲之一 ，用平假名へへ（眉毛）、のの（眼睛）、へ（嘴巴）、じ（輪廓）七個假名畫臉的遊戲，也叫做&ldo;へへののもへじ&rdo;。

三

調查到底進行得如何？雖然淺野家三個人的臉上各自映著焦慮和疑問，但仍然只能堅忍地等待。

守每天早上裝作一副要去上學的樣子，其實是到&ldo;月桂樹&rdo;打工去了。當他自已決定暫時不上學以後，就直接到&ldo;月桂樹&rdo;去跟高野說明事情的原委，請求讓他待在書店。

&ldo;你決定不去學校，要工作嗎？&rdo;

&ldo;不是這樣，&rdo;守回答，說道：&ldo;不過，萬一被退學的話，那又另當別論。&rdo;

&ldo;別這麼軟弱，一定會逮到真正的犯人