第2部分(第2/5 頁)

傳鍊金術。

“原來這裡是帝國的鍊金實驗場？”一名少年驚撥出聲，口氣中卻帶這幾分興奮。

能夠來到讓一個國家迅強大起來的核心機密所在地做事，想必每一個少年都會感到興奮的，所有人都竊竊私語起來。一些人甚至幻想著也許能夠學到什麼高深奧妙的鍊金法術，那麼從此以後，自己也可以飛黃騰達了。

但是宮浩的心卻在一瞬間沉了下去。

他畢竟不是那些單純少年，而是來自諮訊爆炸的資訊時代，他對人性的理解，遠比這些孩子要強得多。

來到這樣一個關係重大的地方，通常只意味著一個結果——他們終生都別想再走出這個島嶼了。

難道自己穿越到這個世界，為的就是做囚徒嗎？

而且不知為何，他的心中隱隱有種更加不妙的感覺，卻又一時間說不上來。

西瑟道：“海因斯大師是鍊金城堡至高無上的主人，他的意志就是我們的命運。在海因斯大師以下，有兩位助手。分別是安德魯大人和皮耶大人。安德魯大人你們已經見過了，他主要負責管理僕役。皮耶大人主要負責管理學徒。”

指了指身後的那座高塔，西瑟說：“海因斯大師和皮耶大人就住在那塔裡，他們通常不出來。一般情況下，你們是見不到他們兩位的。所有的指令都是由安得魯大人布，所以我們只要遵照安得魯大人的吩咐去做事就可以了。”

“請問學徒和僕役有什麼區別？”一名少年好奇地問。

“學徒就是負責參與大師的實驗，設計與製造的助手，地位比我們這些僕役要高得多，人數不多，大約在十人左右，都是從帝國各地選拔出來的最優秀的鍊金學徒參與其中。而僕役的工作，就是做各種雜活的人，是助手的助手。城堡裡有大約六十名僕役，每個人都有很多工作要做。我和撒克是僕役長，你們平時由我們指揮。”

撒克向前走出一步：“好了，現在每個人報一下數，從左至右。雙號數字的跟我走，單號數字的跟西瑟走。我們會帶你們到各自需要做事的地方，從現在開始，你們要努力工作，不要讓大人不高興，都聽明白了嗎？”

“聽明白了。”所有的少年同時叫道。

在交代完一些應該注意的事項後，西瑟和撒克將新來的少年分成兩隊後帶進城堡。

城堡的中央，是一大片空曠地。無數名穿著白色衣服的少年僕役們正在忙碌著各自的工作。

他們工作的目標，是那些被關在籠子裡的不知名的生物。

只外型彷彿螳螂般的生物揮舞著那對鐮刀般的手臂在鐵籠內對著外面的人出尖利的嘶鳴，刀臂揮舞，鐵籠上魔法屏障不時地閃耀出白光。

只巨大的蝸牛象一座小山，懶洋洋地趴在籠子裡，伴隨著它的呼吸，是一陣冰凍冷霧出現。

只三眼貓猷在籠子裡上竄下跳，出的嘶嚎聲彷彿雷鳴般震動，卻無法穿透城堡外佈置的隔音結界。在它旁邊的鐵籠中關著的則是一隻渾身長滿粗細鱗片的龍形生物，呼呼地噴吐著火焰，看得人心驚肉跳。

令宮浩驚訝的是他沒有從修伊格萊爾的記憶中找到任何和這些生物有關的資料，也就是說，這些魔獸大多都是一些瀕臨絕種的生物。

城堡的四周是一個個身披鐵甲的傀儡武士，和那個中年人身後帶的一模一樣。整個城堡的主要防衛力量，就是由這些傀儡武士組成。他們不是真正意義的生命，但卻非常強大，且永遠忠實於主人。

在安排了其他的少年去做事之後，西瑟帶著宮浩走到一處花棚，這裡種植著一些奇怪的，宮浩從未見過的盆栽植物。甚至有一些植物的枝葉四處晃動，彷彿人的手腳般靈便自如。

“格萊爾，從今天起，你負責13號區域的材料採集工作。”西瑟對宮