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，這樣說來言大小姐和宋家橋教授同是華夏大學中文系的學生和教授，算是出自同一個門，自家人不認識自家事，還鬧騰成這樣，讓我們這些外人看了一盤好戲。本報會繼續關注接下來的事件的發展。

又是一會，差不多十來分鐘，言語的老師桐葉先生那群人也來湊熱鬧了！

桐葉先生髮表的是這樣的，——老師：我是丫頭的老師，這篇文我一直在關注，每逢徒弟寫出一章新的章節，我都會再次指點其中的不合理之處，當然有些許多我認為不合理的地方，好些時候我都被徒弟說服了。徒弟的天賦和勤奮是毋庸置疑，這篇文是經過我和老友們集體稽核過的，不存在哪裡有不符合歷史的地方。當然大方面的地方符合歷史，就連一些小細節，徒弟都沒有放過，這篇文之所以更新的如此慢，就是因為徒弟每每斟酌查資料，往往需要一個月才有兩三章的樣子，這篇文是徒弟花了心血了，作為老師我不允許任何人輕看她！至於這位宋家橋教授所說的不合理之處，稍後徒弟會奉上完美的解釋，包括歷史文獻出處！

然後桐葉先生那群不安分的朋友，紛紛留言為老師老友一號二號三號之類的，紛紛都聲援此篇文中沒有不可理之處，這是經過他們仔細稽核了的，小丫頭可是花了十二分心力，你覺得不合理的地方恰恰顯示出你的淺薄。。。。。。。。

然後記者的新聞又更新了，——驚現言大小姐老師以及老師一干好友！從老師驕傲自豪的語氣可以看出老師對言大小姐這個學生是分外滿意、不、徒弟、老師的口吻說的是徒弟，徒弟和學生的概念可不一樣。在此小編羨慕言大小姐的幸福，親人朋友都支援她！可惜我們不知道其老師的真實身份，從婆婆的語氣中可以分析出老師們的身份非比尋常，有可能是華夏當代知名的作家，讓我們來猜一猜老師及其老友到底是何方神聖？

言西知道這事的時候，網上已經炒得白熱化了，還是溫母告訴他的，於是樓下正和兩寶寶玩的興起的幾人紛紛熄火了。

“大寶，二寶，咱們先不玩了，有人欺負你媽媽，我們得幫你媽媽忙，我們是男子漢，要保護女眷！”言西抹了抹臉，然後把兩外甥放在地上，讓其自己玩拼圖積木一類的，ktv的聲音也關了，他趕緊找臺電腦上網去了。

溫母拿著手機刷刷的飛快打著字，但是還是沒有言西的動作快。

溫爺爺聽了這事，一臉嚴肅的看言西操作，這事可大可小，關係到孫媳婦以後的事業，馬虎不得！

言西的回覆是這樣滴——作者弟弟：我不是來吵架的，我只是來證明我姐到底有沒有資格繼續寫這篇文。我姐從小就立志要走文學這條路，從會認字開始，我姐就開始看書，最開始簡單的童話書籍，到最後的文學鉅作、史書、風土人情地理書籍我姐都有涉獵。我敢說，沒有人可以跟我姐比學習的虔誠心。在我姐認為她知識面還不夠的時候，她只寫小清新小說，這也就是那三十多部小清新小說的由來。大學畢業了，我姐認為她的知識積聚到一定程度了，需要大家來幫她檢驗學習成果，所以她寫的小說知識面是一點一點增加的，沒有好高騖遠！這篇《一個茶壺的流浪史》，為了力求符合歷史，她又把以前看過的歷史書籍以及秦朝的風土人情地理書籍都翻出來重新溫習了一遍，裡面的史料絕對沒有亂編亂造不符合歷史的地方，當然這裡麵茶壺出現的人家，那肯定是胡編的，小人物，誰都不會在歷史書上記上一筆。所以，不要說我姐沒有資格寫這樣的小說，說出這樣的話的教授才是沒有資格作為批判者出現！

好吧，弟弟上場了，該老公上場了！

溫宿本沒有注意到這個事情的，還是助理方清憤憤不平的樣子被他看到了（要知道言語的讀者粉絲可是非常廣的，晨輝有90％的員工都是她的讀者粉絲）他一問才知道的。是可忍孰不可忍