第18章 小學生吧的戰歌(第1/2 頁)

伴隨著這首歌播放完畢，班主任的表情也終於釋然了。

她能理解孩子們為什麼會都喜歡這首歌了。

就連她已經快40歲的人，每天被柴米油鹽醬醋茶，被工作和生活磨礪的沒有了稜角的人，聽完這首歌，都感覺自己還有機會去追逐自己的夢想！

她把目光從螢幕上移開，看向班級裡的孩子們，發現孩子們都目光炯炯的看著她。

班主任點點頭：“這首歌唱的不錯，你們很喜歡這首歌嗎？”

孩子們異口同聲的回答道：“喜歡！”

這時候，關明明又說道：“老師，明天的運動會上，我們是不是要班級合唱呀？我們不想唱《團結就是力量》！我們想唱《孤勇者》！”

此言一出，同學們頓時七嘴八舌的喊道：“對，我們不想唱《團結就是力量》，我們想唱《孤勇者》！”

“老師，我們就唱《孤勇者》吧！到時候一定會在全校面前出盡風頭！”

班主任：“你們都會唱嗎？”

“會唱！”

同學們再次異口同聲的回答道。

班主任：“那咱們先來試一次吧。”

於是，同學們又齊聲合唱了一遍《孤勇者》。

班主任能夠看出來，這些孩子是真的喜歡這首歌。

他們每個人唱的時候，眼睛裡都有光！

她也沒有理由不同意，畢竟這首歌也是非常積極向上，歌詞寫得非常好，旋律也很簡單易記。

班主任：“那好，那我們明天就唱這首歌。你們回去要記得多聽幾遍，不會唱的要儘快學會！”

……

第二天是週末，新開路小學專門挑的週末要開兩天的運動會。

在新開路小學的操場上，同學們都坐好以後，在等待開幕的環節，各個班將會演唱各自的班歌。

以前五年級4班的班歌是《團結就是力量》，而現在，他們要演唱的是《孤勇者》！

“都，是勇敢的。”

“你額頭的傷口，你的不同，你犯的錯。”

“都，不必隱藏。”

“你破舊的玩偶，你的面具，你的自我。”

一開始，孤勇者的旋律還比較平淡，這群小學生們也都在努力壓制著自己。

這時候，五年級4班旁邊的3班和5班，看見五年級4班唱歌的氣勢比較弱，一個鉚足了勁兒，聲音越唱越大，彷彿在嘲笑4班的同學。

老師們都笑而不語，無奈的搖搖頭，小孩子都是這樣，因為一點小小的事都要攀比一下。

終於，4班的同學《孤勇者》唱到了副歌的部分。

“愛你孤身走暗巷，”

“愛你不跪的模樣，”

“愛你對峙過絕望，”

“不肯哭一場！”

“愛你破爛的衣裳，”

“卻敢堵命運的槍，”

“愛你和我那麼像，”

“缺口都一樣！”

“去嗎？配嗎？這襤褸的披風！”

“戰嗎？戰啊！以最卑微的夢！”

“致那黑暗中的嗚咽與怒吼，”

“誰說站在光裡的才算英雄！”

4班的同學們一下子來了勁，一個個幾乎是用嘶吼的狀態將這首歌唱完的。

這時候，3班和5班的同學一個個傻眼了。

不就是唱個歌嗎？怎麼唱出了要幹架的陣勢！

而且他們唱的是什麼歌？好像沒聽過，還挺好聽的，比他們唱的那些老套的歌好聽多了。

“哎，等等等等，怎麼7班唱的跟4班唱的一樣啊？”

“這是什麼歌呀？最近很火嗎？”