第109章 《流水賬篇》學習是聽故事還是學習思維(第2/4 頁)

人生軌跡的時候，我就告訴我自己，我只需要把他做的事做一遍，我不就成為他了嗎？

就這麼簡單，他學什麼我就學什麼，他做什麼我就做什麼呀，我就是在複製輕奇的人生啊，而且我縮短了他的程序啊。

清崎學銷售，我就學銷售，清崎學管理，我就學管理，清崎學領導力，我就學領導力，清崎去演說，我就去演說啊，清崎上這個人的課，我就去上這種這個人的課，他去幹啥我就去幹啥，真的就是這樣，

連清崎娶什麼樣老婆，我都娶什麼樣老婆，就是一切都是設計出來的，所以你們可能覺得周老師給你們錄的這些片都是像流水賬一樣，哎，我今天遇到了一件事，我很有感悟，把它給你講出來，其實你知道嗎？

我在幹嘛？

我在跟你講我的故事，我不是在自水自擂，我是一個不喜歡自水自擂的人，而且我是一看不起別人自水自擂的人，我從來沒有炫耀過，我在臺上我不像其他老師一樣，我炫耀我有多少豪車豪宅，

我從來沒有這樣幹過，雖然可能在我的講我個人故事裡面可能會帶出來，但是我不是為了炫耀而炫耀，我是為了造耀，像一盞明燈一樣照耀你，讓你知道我可以完成這樣，你也可以完成這樣，我講這麼多事，想告訴你什麼呢？

你們聽周老師的分享，應該不是光聽周老師講課的內容，你今天透過我的分享學到了哪個點，而是勾勒出周老師的人生，拼湊出周老師的人生軌跡，然後直接把周老師人生複製到你身上，就這麼簡單，一切都是設計出來的，涉及什麼都不如涉及自己的人生。

而且還有我覺得這種方式會讓你收穫的更大，如果我只是把我講課的內容給你講一遍，全是乾貨，我覺得沒有意思，為什麼？

因為你去我現場聽就可以了呀，那些內容是固定的，財神的內容是固定的，對吧？

但是我每天生活的感悟是不一樣，我今天碰到了這個人，我感悟的這麼一件事兒，我把這個感悟給你分享出來，其實我覺得這個對你的收穫會比我講課內容對你說更大。

而且還有就是。

當你真真正正透過周老師的這些演講，透過周老師的這些分享，不管你透過抖音也好，透過番茄，透過我們的得到啊，六六六書友會啊，你去看周老師影片音訊，你們知道聽課的最高境界是什麼？

聽課的最高境界是透過這個人的嘴巴里面能夠聽出他的世界觀，聽出他的人生觀，聽出他的價值觀，甚至聽出他的宇宙觀。

你們知道周老師有一個弟子，聽完我講課以後，他聽到我很多的音訊啊，他說了一句話，他周老師，我發現你看到這個世界跟我看到的世界不一樣，我們不是在一個世界裡，他說你知道我為什麼喜歡聽假話嗎？

我能透過你的嘴巴里面聽出另外一個世界，就那種感覺，這個境界可能稍微有點高啊，你們不一定能感受到周老師說的這句話，

但是如果當你用心去感悟，或者過了幾年你再來聽這段的時候，你可能會知道周老師想你表達什麼，真的是這樣，聽周老師的課會重新整理你的三觀，甚至幫你建立一套屬於你自己的思維意識體系，而且你有可能就被周老師某一個點所打動，你就醒了。

周老師講這麼多，其實都是為了喚醒你。

我還是那句話，教育的最高境界不是速度，是喚醒。

你不需要跟我學財商，因為你本身就有，只是他在你的體內沉睡，當週老師一旦把你財產給你喚醒的時候，你什麼都有了。

我今天這樣講，你可能覺得天方夜譚，但是我想告訴你這是真理。

多年前我老師也跟我這樣講，我聽不懂，但是今天呢，我非常清晰明白這句話是什麼意思，所以周老師沒有那麼無聊。

你們錄音來記