第111部分(第2/4 頁)

自己能做得出來的。但是他還是把那裡面提到的一些修練方法拿了出來和所有人分享。因為有福同享，有苦也得大家一起吃不是。

於是在秘密船塢附近的一座無人小島就糟了殃，那裡變成了高段念能力者修煉的營地，在這些傢伙離開後整個小島的地貌都改變了。不過羅倫斯家族並不打算就那麼放過那可憐的島嶼，他們決定將那裡修建成一個專門供念能力者修煉的場地。羅倫斯家族為來島上修煉的人提供專門的指導，而修煉者必須透過考試才能從島上離開，當然這一切都不是免費的。

李有德幾乎是按著那部作品中主角修煉時的東西都照搬了過來，比如為了訓練隨時也保持纏而頭頂懸著石頭睡覺，修煉凝而不時提出的念數字考試，敲石頭，挖土等等，當然基本的體能和身體訓練也不會落下。

就這樣，船員訓練營地和李有德弄出來的試煉之島上的人同時進行著刻苦的練習，都在為將要開始的遠洋冒險做著準備。在海島上修煉的這段期間，同李有德一起修煉念能力的人們都取得了一定的進展，就向比利斯特這位強化系的植物法師，就開發出了很有他自己特點的能力，讓自己的身體變得像一個樹人一樣，具有極強攻擊力和恢復能力，同時能夠釋放植物系魔法，缺點就是速度一般。其他人也都先後開發出了適合自己的能力，並或是不斷地完善他們已經有的能力。

在這期間，思琪城主和薩曼莎隊長提議舉行了一次聯合演習。其主要針對的是遠洋冒險船隊在遭遇深海巨獸時的應對。而假想敵就以小軟的媽媽為原型。演習設定成船隊在行進中探測到有深海巨獸接近，在規避不能的情況下如何應對。並根據可能的情況制定了一些應對措施。基本方針是船隊在規避不能時先鑑別巨獸種類，並判斷其攻擊性，然後再根據不同判斷選擇不同的應對方案。就比如，再遇到小軟母親，就可以試著進行溝通。如果接近的巨獸沒有明顯的攻擊勢頭，那麼艦隊儘量採取躲避或是停船待機。如果巨獸明顯帶著攻擊意圖或是其行進路線對船隊可能造成損傷的時候，那就採取防守性的攻擊，用高威懾性武器驅逐來犯的巨獸。如果巨獸的目的很明確就是艦隊，那就沒什麼好想的了，打吧，而且一定要把巨獸打殘，最好打死，免得遭來報復。按照這樣是設計，船隊現有船隻以巨獸來襲為課題展開了一場對巨獸的圍殲作戰，然後所有船員見識到了那些教官們說的威力巨大的船載武器，倒是一時間氣勢高漲，大有一船在手，天下都可取得的狀態。不過作為高層的領導們卻在演習中看到了另一件被大傢伙忽視的問題，那就是在大海上無時無刻不再發生的事情，暴風和巨浪。

巨獸怎麼說也是可以打得過的，而且是可以預測的危險。可作為自然現象的暴風和巨浪就有些不好對付了。然後針對這個問題訓練營地花重金召集到了一大批有過應對這些惡劣海上天氣的經驗人士來給各船船長等高層們傳授經驗，希望他們在海上遇到這類情況時不至於無法應對。至於到時候真的遇到那樣的情況，這些新手們要如何闖過難關，就要看他們自己的了悟性和造化了。

在離旗艦雙頭龍號完工的剩下的不多的時間裡，訓練營開始針對海上可能遇到的突發情況給這些冒險船的船員們進行集中講解和教授應對措施，也是由哪些有經驗的老水手做講師。而且其日常訓練中還加入了緊急狀況的應對考核，不合格的將會被直接解僱，因為所有人都不想因為幾個人的失誤而把一船人都置於險境中。結果真的有人因為不重視這些訓練內容而被訓練營地開除並同時解除了其與羅倫斯家族的僱傭合約，然後被帶到一處秘密地點看管起來，直到冒險船隊起航他們才重獲自由。好在這些人也得到了補償，倒是沒人對羅倫斯家族的行事方法提出過抗議什麼的。

就在試煉之島被李有德一群人弄得面目全非的一段日子之後的一天，