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的凳子，並加以改造，弄了半天把氣放了出來——我再次誤會，之前峰哥什麼組裝機子，其實是簡述目的，至於過程，在那殘疾的描述裡是被忽略掉的——而張月鹿嫌麻煩，乾脆換了另一種凳子，但這件事給了她策劃這次年會遊戲的靈感和條件。

我就說張月鹿不是傻逼，原來遊戲是這麼個玩法：把氣球吹破就可以了。

想當年，本座以數一數二的物理成績在初中高中遭到萬千少女的醉心驚歎，要是以朕獨特的物理慧眼來審視遊戲平衡性的話，雖然氣壓低的緣故不會致使凳子馬上彈起來，可還是重的人佔優勢。畢竟壓得越下，就越容易受強氣壓反彈而上，這樣的話下壓距離其實可以忽略不計。

這種遊戲不是排隊，而是分組無序進行，弄破氣球就不可以參加了，直到把分給每組的氣球全部弄破為止。兩組氣球數量當然是均等的，但每個氣球大小不一。

有點意思。我有點佩服張月鹿的水平了，當然，是出於同情的佩服。現在是午休時間，但好些同事都放棄午間休息，出來玩爆炸，有的女生承受不了爆炸聲，就用大小不一的驚呼聲來表達自己所受的驚的程度。

一男同事腳離開了裡面——他跳起來，一屁股朝凳子坐下。我佩服這位冒險家，當然是出於吃驚的佩服，那麼小面積的凳子還敢如此率性。但其他人卻歡呼起來，這種歡呼聲沒有既成的語言含義，但我聽得出大概是“很酷”的意思。

對了，這遊戲還有個規矩，必須緊接其後的人來升起凳子。隨冒險家之尾而來的女生，她太沒力氣了，看她憋紅了臉，使盡九牛二虎之力才把凳子升上來。

只持觀望態度的人不只我一個，而觀望中不發一言的我卻是那麼的格格不入。張月鹿似乎也覺察到了：“哎，良，你也來試試。”

因為特別熱衷於找BUG，我每次玩網遊都跟GM混得老熟。我彷彿看見一頭小鹿正往石壁上衝，別想不開啊張月鹿。

“OK。”

用屁股給氣球打氣而已。我不屑地坐上去，五十三公斤的體重不夠用，用一起一落的動能來衝擊凳子，氣球很快就被撐破。沒想到，後續的麻煩來了，凳子艱難被我拔起時，張月鹿已經快爆破了第二個氣球。

這次我用腳抵著凳子近地面處的架，以防止下滑過快。

我爆破掉第二個氣球，張月鹿接近勝利了，觀眾小學生一樣參差不齊地喊加油，對誰？沒有指名道姓。

把凳子拉上準備爆破第三個時，才明白了這凳子下段的摩擦要比上段摩擦大，也就是如果重的人一下子壓下好多，那麼導致後面的人很難升上來；要是不狠心下壓也浪費了時間。

阿彌陀佛，不知者不罪不知者不罪……心裡在反覆嘗試自我超脫。這個時候我是真心佩服張月鹿的臨機策略——咬牙切齒的佩服。

張月鹿破掉第三個氣球，緊隨而至的是我的爆破聲，勝負已分——可還沒有，她在把凳子吃力地上升。是啊，如果是在一個團隊裡的話，絕大多數人不僅是下壓的一方，更是上升之人，從開始到結尾下壓比上升三比三才算完滿，也許，張月鹿也有讓我的意思。

我藉著最後的希望之光，雙手猛地把凳子上升，發出兩個同時的機械齒合的聲音——打平了。

作者有話要說：

☆、鹿角拒

“學得挺快嘛。”張月鹿在內部通訊發資訊誇獎我說。

我什麼都沒說。滿招損，謙受益。

張月鹿的方案獲得很多人的積極反響，這就是人際優勢。我不敢說以自己目前所出的方案，就一定比她好什麼的，但這結果已經難以挽回了。

然而不試試又怎麼知道呢？

大學生活我只有我的遊戲終日陪伴，而我的遊戲只有我和少數親友體驗，常