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大。

明朝的一甲進士，特別是狀元，絕大部分學行可稱，多以名臣、諍臣見諸史冊。

殿試之日，貢士們經過士兵檢查以後進入奉天殿，考場就在兩廡之內。

殿試是科舉的最後一站，也是考生最有把握的一次考核，最不濟也會落個三甲賜同進士。

正因為如此，考生們一般不會作弊的，而負責檢測計程車兵也很隨意。

殿試不像以前的考試，它的試題一般只有策論一道而已，考試時間不過兩個時辰。

考生不必帶乾糧、飲水以及其他的生活用品，他們甚至不需要帶任何的考試用品。

考生孑然而來，自然不可能帶有作弊用具！

皇帝臨軒策士，舉行隆重的開考儀式。文武百官如常朝侍立內外，皇帝升殿，鞭炮齊鳴，執事官舉策題放置案上，貢士朝案行五拜三口禮，而後，百官依次退出，貢士就位考試。

由於是皇帝親自主考，所以不設主、副考官，只設讀卷官和執事官。

能在考場是進行巡視的只有皇帝和監視官。

由專職計程車兵引領著，李凌終於到了屬於自己的考桌前面，核對過資訊無誤以後，士兵退了出去。

考桌上不只有試卷和答卷，而且筆墨紙硯以及草稿等全部齊備。

眾人坐下之後就開始翻閱試卷，各人臉上的表情不一，有的竊喜，有的沮喪。人生百態，在此刻盡顯。

李凌也開啟了試卷，發現是一道和錄取官員相關的制策：

朕稽古名事者而畏神，人趨事以歷知，日運不息，歲運無已，雖在寢食，未嘗忘其所以。

由是大輔人君，福臻黎庶。所以名世者為此也。朕自登基以來，官遵古制，律仿舊章，孜孜求賢，數用不當。有能者委以腹心，或面從而誌異；有德者授以祿位，或無所建明；中材下士寡廉鮮恥，不能克己。

若此無已，奈何為治。爾諸文士當進學之秋，既承朕命，悉乃心力，立身揚名，在斯始舉。其條陳之。

朝廷最關心的是要錄取德才兼備的官員。

制策中就突出地提出了這一問題，明確強調了此前選官中存在的弊端：即能力強的人中有和朝廷不一心的；品德好的人，在工作上卻無建樹；能力與品德都一般的人，則多“寡廉鮮恥，不能克己”者。

讓貢士們圍繞這一主題，從理論上回答應對，並就所存在的現實問題提出建議、對策。

這種策論已經是老生常談了，其實歷界會試甚至是鄉試偶爾都會出現這樣的命題。幾乎所有的考生以前都做過類似的命題，大家在文字修飾上都下過一翻功夫，至於能不能入得皇帝法眼，就看各自的觀點是否合乎閱卷人的心意了。

大凡皇帝一般都喜歡任用賢良，考生所有做的就是羅列出具體鑑別人才的方法，幫助朝廷選舉出真正有賢德的人。

李凌做為穿越者，畢竟比其他考生多了幾百年的“遠見”，正所謂沒有吃過豬肉也見過豬跑。

他對各種選舉方式以及其利弊還是有所耳聞的。

但是李凌卻沒有立即動筆做答，而是先打了草稿，將自己的觀點逐一列出，在心中反覆思考了數次這次動手。

為的就是做到一氣呵成，保持卷面整潔。

大家對殿試滿懷希望，沒有想到皇帝竟然出了一個常見的題目，有些考生搖頭嘆息，有人卻是歡喜之色躍然臉上。

許多考生一見是自己拿手的題目，他們異常速度的開始答題。

只是做事情急噪了未免就會出現差池，一個考生心花怒放的進行答卷的時候卻出現了意外。

“糟糕，多了一個墨點！”。一個考生突然喊了起來，聲音比平時不只高了幾個分貝。

他書寫