第九十章 崇平帝:此子……有王佐之才!(第3/3 頁)

既有多樣性又有統一性，不能僅僅去找統一性，而忽視了不同歷史時期，每一朝代所面臨的具體問題，否則就犯了教條主義。

找統一性的規律，本身也是為了分析多樣性問題。

如北宋的邊疆之患，北方少數民族的崛起……

北宋之亡，不僅僅在於土地兼併，人心敗壞，國家機器失靈，有些其他因素也要考慮到。

透過經濟分析工具看王朝中晚期的財政危機，比如小農經濟下的抗天災風險能力薄弱，土地兼併……只是王朝週期律的一個主要切入角度，但並不意味著其他的切入角度，都一概是錯誤的。

貪官汙吏充塞上下，以致行政效能低下，甚至背後牽涉到的一代創業，二代守業，三代敗業的人心之變，社會風氣之變……這些人性規律，除非是跑步進入“大同”社會，只要人性一日不變，治亂迴圈的歷史週期律，都會換一種方式捲土重來。

所以，賈珩一直以為，如果用盲人摸象來比喻，可能一種方法摸的更全面，更深入，但其他的方法也未必全無可取之處。

崇平帝目光隱隱有著異樣，心頭反覆想起四個字，財用不足，開源節流。

現在的大漢，難道不就是如此嗎？

邊疆耗費錢糧，每年糜費數百萬計，官場吏治敗壞，三年一小災，五年一大災。

國庫入不敷出！

崇平帝面色微動，目光咄咄，道：“賈珩，那我陳漢之弊呢？”

賈珩拱了拱手道：“草民不過一介白丁，不敢妄言國政。”

前朝之事，怎麼說都可以，但談論本朝之事在哪個朝代……弄不好都是404。

崇平帝此刻面色沉靜，已經完全不可小覷面前的少年，不自覺都是正襟危坐，語氣已帶著幾分鄭重之意，沉聲說道：“古人言，知政失者在朝野，知屋漏者在宇下，你一個少年，縱是說的不對，朕也會見責於你，或許在你眼中，朕是那等器量狹隘之君？”

擔心眼前少年諱言，崇平帝甚至使出了激將之法，這就有些……不講政治規矩了。

至於一旁的晉陽長公主，早已聽得玉容嫣然，美眸煥彩，一雙妙目，熠熠生輝地看著那面無卑矜之色，縱論古今的少年。

“不愧是小賈先生，連她皇兄都……為之鄭重。”

她如何看不出她皇兄的態度變化，如果一開始還是隨意考較，但後來就莊色以問，甚至引經追問。

不由想起戰國策中那些策士，一開始君主還抱著美人，洗著腳丫子，或是嬉皮笑臉、或是居高臨下，問著，“先生以何教我？”

聲音都是拖長的了，帶著漫不經心的戲謔。

然後聽著聽著，美人也不抱了，端容斂色，避席而拜，屏退左右，諮以軍國之事。