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蔡甫雖然辦事能力差強人意，但頭腦極聰明，察言觀色的本事還是有的，聽韓可孤此時語氣便知道他對墾兵訓練的結果很不滿意，本來就拘謹的心情越發張惶起來。

&ldo;依學生所想，還是利大一些，至少可以應對一些小股的匪患。只是若仍以此時的方法辦下去，大家心不得齊，恐怕真遇到了情況，起不了太大作用。&rdo;

&ldo;如何才會真正有用？&rdo;

好不容易得了這麼一個實差，蔡甫自然要極力誇大墾兵的好處，他拱一拱手回道：&ldo;若使新兵有些用處，，只得捨棄田墾，只一心戰備練演，免得兩頭牽掛，顧此失彼。&rdo;

&ldo;如此糧餉從何處而來？&rdo;

&ldo;這?????學生愚鈍，至今未曾想出糧餉出處，不敢妄言。&rdo;

☆、第九十九節

打發蔡甫走了之後，韓可孤搖了搖頭，最初決定效仿金人軍民合一的養兵之法，便是綜合考慮到目前國家所臨之困境，土地淪陷，農民失所，兵營供給缺乏，才做的試辦墾兵的決定，若如蔡普而言，專練兵甲，豈非改了初衷？思前想後，韓可孤以為此法尚待完善，不可推廣。

主意打定，韓可孤就案揮筆給孫文禮寫了回復，言語中極盡客氣，感謝孫公信中撫慰，直言：&ldo;‐‐‐老大人盛意，可孤拜首叩謝，明公所言之事，吾與前期亦做過墾兵之想，並付與驗證，然因才薄，致兵墾兩誤，效果不佳，故所請實不敢應爾，祈望老大人見諒。韓可孤頓首再拜。&rdo;

與信中又詳述了屯墾練兵之法的利弊得失，並提出若干建議。封上漆口，付與驛馬傳遞過去。幾日沒有訊息，想是孫文禮接信後上心斟酌，也在思慮趨弊之法。

有耶律大石牽制，近期無戰事，韓可孤每日處理隆聖州一干政體軍務，雖繁複但龐雜，倒將喪族失親之痛緩解了一些。

蔡甫自從向韓可孤匯報過操兵事宜，心中便一直不能落實，本來是想在大人面前展露一下頭角，卻不想言話失措，丟了許多份量，他很有一種偷雞不成蝕把米的感覺，又被堂叔蔡高嶺知道了此事，狠狠訓誡一番，心中更加憋屈，日思夜想，便想出召集一次墾甲兵比武大會，請韓大人光臨指導，試圖掙回些面子。

本來對蔡甫已經喪失了信心，韓可孤不想前往參加，只是有蔡高嶺受託相請，不好壞其顏面，便只好勉為其難的去了。

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&ldo;凡師出曰治兵，入曰振旅，皆習戰也。四時各教民以其一焉。&rdo;此時正在氣爽季節，北方盛產梁菽，四圍莊稼好似翻滾的千層波浪，玉米若金，高梁如醉，恍進一片紅海，遮蓋了半個天際，和霞光連在一起，紅彤彤若火焰燃燒，給人一種說不出的溫暖。

莊稼地中間是專門為了此次武會臨時平整出來的校場。縱觀形勢，很符合&ldo;三時務農，而一時講武&rdo;的古訓。

先是蔡甫與場講授&ldo;戰陣之儀&rdo;&ldo;戰場之法&rdo;，這對於熟讀過兵書的他並不困難，接著進行實地演練。以鉦鼓、刀盾前導，長兵、弓箭在後。士兵用眼、耳、心、手、足辨識各種資訊，演練具體的操作要領。以鼓、金為號，做前進、後退、疏散、集合等戰術、戰法。

五甲營的單兵素質參差不齊，唯李新所帶黑甲初見規律，號令整齊完善，人人虎氣十足，頗有些&ldo;人矜綽約之貌，馬走流離之血，始爭鋒於校塲，遽寫鞚於金埒。&rdo;的氣魄。相間對比，好壞立判，韓可孤心中很有感慨。

如此看來，墾兵之法非是不可取，而是帶兵之將需用可