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留住她，甚至讓她自己迴心轉意。

對她來講，他最大的利用價值是成績。

成績，競賽。

晏朗低頭沉沉地笑。

他沒有隱瞞的意思，想到這個方法的當天就跟林老師徹夜長談，把想法全說了。

林老師聽完半晌沒說話。晏朗是自己的親兒子不假，可蔣妤同也是她從高一帶到畢業的得意門生。她曾真真切切盼望她好。

一開始知道晏朗為她放棄大好前途，林老師氣得心臟都隱隱作痛，只感覺天旋地轉喘不上氣來，氣到最後也沒個具體辦法。

這件事雖說禍根在蔣妤同身上，可晏朗也不是全然沒錯。

她自己的兒子，她知道。

毀在認死理。

晏朗外表溫文爾雅，似乎是萬事可商量的主，內裡比誰都倔。別人再怎麼陰陽怪氣他都能笑著接下去，甚至還能在原有的基礎上給出最優解。不是不反駁，他只是覺得無所謂而已。

晏朗容忍度極高，只要不觸碰底線，他就能一直端住自己溫和的面孔。可要真越過那條線，連他親媽林老師都說不好他能做到哪一步。

蔣妤同就是最好的例子。

分手的事晏朗誰都沒告訴，依舊按照學校的安排參加高考。他四輪模考平均成績就已經達到四百三，高考少說也要四百二打底。

學校密切關注有可能衝擊省狀元的苗子，班主任一對一幫著對答案估分，出分時甚至還會越過本人查成績。

當三百九十二的成績出現在電腦頁面上時，所有老師都凝固了。這其中還包括晏朗的親爹——清平的副校長。

查分的老師最先反應過來，抱著僥倖重新整理頁面，還是三百九十二。

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